第3课 不懂就要问（类文阅读）-2023-2024学年三年级语文上册阅读理解（统编版）

2023-2024学年三年级语文上册类文阅读 第3课《不懂就要问》类文阅读 知识点：阅读时，关注有新鲜感的词语和句子 一、课内阅读 （一）（2022秋·三年级课时练习）课内精彩阅读。 一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！” 这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。 1．“连连点头”说明先生对孙中山的学习态度表示 。 2．孙中山在课堂上提出了什么问题？用“____”在文中画出来。 3．“壮着胆子”说明了（    ） A．孙中山满意自己的学习情况，不害怕先生。 B．孙中山不满足已有的成绩，有进一步要求理解文章意思的愿望。 4．“课堂里霎时变得鸦雀无声”的原因是什么？ 【答案】 1．肯定 2．先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？ 3．B 4．同学们被吓呆了。 【解析】 1．考查句子的理解。 连连点头，是通过持续不断点头的动作表示允许、赞成、领会、命令或致意，说明先生对孙中山的学习态度表示肯定。 2．考查寻找关键句子。 结合“于是，他壮着胆子站起来，问：‘先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？’”可知这是孙中山在课堂上提出的问题。 3．考查文章内容理解。 “壮着胆子”意思是鼓起勇气。结合“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”可知孙中山不满足已有的成绩，有进一步要求理解文章意思的愿望。 4．考查文章内容理解。 结合“这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。”可得出答案。 （二）（2022秋·三年级课时练习）阅读课内片段，完成练习。 一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！” 5．“壮着胆子”说明孙中山当时内心很 ，但他还是勇敢地提出了问题。 6．“书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。”句中应重读的词语是： 7．用“﹏﹏﹏”画出表现孙中山聪明、学业突出的句子。 8．将下面的句子改为陈述句。 这样糊里糊涂地背，有什么用呢？