第三单元 天山之音——《在那银色的月光下》教学设计　 2022-2023学年人音版初中音乐七年级下册　

课题 《在那银色的月光下》 课型 欣赏课 授课人 通过欣赏、演唱、音乐知识的学习以及音乐实我创造活动的参与，促使学生获得新疆少数 情感 民族音乐的知识技能、感受、体验其音乐情感及风格特点，从而对新疆音乐，塔塔尔族音 态度价值魂 乐感兴趣，进而加深对新疆少数民族音乐的认识和理解。 教 学 欣赏和视唱彩曲，学生能体验、模仿、探究、歌出的情感内涵：在欣赏的基础上，能唱会 过程与方法 标 旋律， 知识与技能 体验新疆少数民族歌的主要特点，感受其独特的民族风格和地域风格。了解“三段体”音 乐结构的特点，对塔塔尔族族的音乐、舞蹈、器乐有一定认识和理解。 感受、聆听《在那银色的月光下》，“三段体”，认识塔塔尔族常用乐器和舞蹈。 重点 1. 《在那银色的月光下》大跳的演唱和理解。 难点 2塔塔尔族常用乐器的声音特点。 教具资 钢琴课件/教材/多媒体 料 教学 教学内容 学生活动 教活动 设计意图 环节 创设情境激发学 生对新疆音乐的 兴趣。新疆小伙牵 教师提问：“刚视频中的小伙 播放视频，通过视须让学生对塔 引到塔塔尔族，让 创设情 观看视频，答出关 子来自我国哪个少数民族？在 塔尔族产生浓厚的兴趣！ 学生自然的进入 境 键词：塔塔尔族，新疆 我国的哪一个省份？ 到误堂情境中。 一、分段聆听 欣赏A段，思考问题。 1、A段，抒情流肠，回忆往事， 分段聆听，让学生 1、欣赏《在那银色的月光下》 音乐带给你什么样的感 优伤的，忧郁的。 对《在那银色的月 A段。让学生谈感受 受 2、 旋律下行级进，有些乐句以 光下》每个段落拥 2、 再次欣赏A段，注意观察音 大跳和下行激进有什么 跳进或大跳为主，在抒情歌 有更加直观的感 乐的走向，这样的跳跃和下 作用？ 曲的情绪中蕴含了某种潋 受 行的级进带给人什么样的 动地成为分。给人思念和忧 欣赏 感受？ 伤的感觉。 歌曲 3、 随教师钢琴，教唱A段旋律 跟随老师学唱A段靛 3、用钢琴带学生唱A段旋律 律 4、跟音乐唱A段，总结本段 跟音乐唱A段，并分析 4、感受作者的那份忧伤的情怀 的速度、拍子、调性。 速度、牌子、调性。 降E大调，34拍，“寻找往事踪 影，往事踪影迷茫”。表达了青 年人对心爱的姑娘的思恋之情。 5、聆听B段，思考一下，音 听B段，回答问题。 5、B段以回忆往事为基调，音 乐在色彩上发生了怎样的 乐材料基本上是A段的变化发 变化？与A段相比，是继续 展 延续了A段的旋律走向，还 是与A段产生了鲜明对 比？ 6、 再次聆听，请将听到的分组 将听到的音乐画出旋律 6、旋律以下行为主，偶尔有些 音乐画出旋律线。（画好后 线。旋律的起伏会带给 上行的旋律，也会很快的转为下 到前面展示，同时黑板上选 人什么样的感受？ 行。这就使音乐情绪显得更加悲 出两名同学进行描画。画的 伤和调怅，表现了年轻人失去爱 好的小组予以加分)想一 人的内心痛苦。 想，这样起伏的旋律带给你 们什么样的感受呢？ 7、第三次聆听，能够体现高初想一想，这段音乐表现 T、第三句把歌出情绪推向高潮， 的乐句在哪里？为什么音乐与 了作者什么样的感情？ 表现了年轻人仍对姑娘抱有无 A段产生了鲜明的对比？（从调 限的留恋和期望。 性上进行考虑)表现了作者怎样 整个乐段呈现在降e小调上，与 的感情？ A段的降E大调形成了鲜明的对 比，色彩显得比较暗淡。 8、该段旋律基本再现了A段的 8、段听A1段，想一想，与哪个 聆听A1段。 内容，在调性上由第二乐段的降 乐段相同？ e小调转回到降E大调，色影稍 显许明朗。结束时采用了“弱”力 完整聆听，学习三段体。 度处理，这会给听众留下无限的 遐想. 9、完整聆听。 9、三段体：又称单三部曲式， 引出三段体。 它包含三个相对独立的部分，三 个部分同等重要，作用各不相 同，组成为完整的统一体 二、播放微课，了解塔塔尔族民 观看微课，思考塔塔尔 族音乐的特点。 族音乐可以分为哪几 播放微课 播放微课，将塔塔 类？ 塔塔尔族民问音乐节奏鲜明，活 尔族民问音乐特 泼动听，具有独特的民族风格， 总结给学生，并让 主要包括三大类：民歌、歌舞音 学生在视频中我 乐及器乐。 到塔塔尔族的音 舞特点：动作灵活、活泼多变。 乐分别有哪几类。 常用乐器：手风琴、曼陀林、七 让学生对塔塔尔 弦琴、小提琴。 族民族音乐产生 塔塔尔族节日盛会“撒班节”。 浓厚的情绪，从而 进入《在那银色的 月光下》的学习。 知识 1、知识问答 回答问题、课后题 塔塔尔族民间音乐主要包括三 知识梳理，对本节 梳理 2、综合表现歌出：师生共同演 塔塔尔族民间音乐主要 大类：民歌、歌舞音乐及器乐。 课的知识点做以 绎歌曲， 包括三大类：民歌、歌 舞蹈特点：动作灵活、活泼多变 总结，情感升华， 情感 舞音乐及器乐。 常用乐器：手风琴、曼陀林、七 让学