2.2 谋求互利共赢 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

2.2 谋求互利共赢 学习目标 知道人类面临着许多全球性问题，理解人类应该关心共同命运，构建人类命运共同体。 认识到解决全球性问题需要各国共同努力，树立全球意识，关注世界各国人民的共同利益。 培养合作意识，把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中去。 教学重难点： 重点 1. 认识到面对全球性问题，我们要共同行动，共担责任，构建人类命运共同体。 2.正确认识中国首倡的构建人类命运共同体理念。 难点 构建人类命运共同体的具体措施。 导入新课 “亚马孙河流域热带雨林中的一只蝶偶尔扇动几下翅膀，可能在两周以后引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。”美国气象学家洛伦兹提出的“蝴蝶效应”闻名于世。当今世界，各国利益和命运从未像今天这样紧密联系，从自然环境到社会经济再到政治外交，“蝴蝶效应”无处不在，一荣俱荣、一损俱损已成为现实写照。 一、应对全球性问题 探究与分享1 《巴黎气候协定》是针对气候的变化多做的协定，长期目标是将全球平均气温较前工业化时期上升幅度控制在2摄氏度以内，并努力将温度上升幅度限制在1.5摄氏度以内。 在美国总统特朗普宣布退出世界上最雄心勃勃的环境协定两年半后，美国正式退出《巴黎气候协定》。全球第二大排放国退出 189 国签署的《巴黎协定》，是特朗普总统任期的一个里程碑；他在担任总统期间削弱环境法规，并对化石燃料行业表示支持。特朗普将该协定描述为“使美国陷于不利地位，让其他国家得利”。 （1）面对全球气候危机，特朗普持有怎样的态度？ （2）面对全球性问题好挑战，各国应该怎么做？ （3）面对人类面临的全球性挑战，中国首倡什么理念？国际社会对此有何反响？ 思考： 构建人类命运共同体的原因 ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 贫富差距 恐怖主义 传染疾病 气候变化 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。例如，世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 ③采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 ①构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 ②必须做到“五个坚持”。 构建人类命运共同体对世界各国的要求 坚持对话协商，建设一个持久和平的世界； 坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设个共同繁荣的世界； 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界； 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 在疫情借鉴中，在世界期待中，中国在推动构建人类命运共同体中作了哪些努力？ 二、关心共同命运 中国疫苗擇起全球抗疫“生命线中国已为受疫情影响的发展中国家抗疫及恢复经济社会发展提供了20亿美元援助，向全球100多个国家和“新冠疫苗实施计划提供超过1亿乙剂疫苗和原液，同时中国计划2021年内提供疫苗总数达到20亿剂，在15个国家已经或正在建设疫苗原液灌装基地，打造当地疫苗生产中心。 中国疫苗擇起全球抗疫“生命线 二、关心共同命运 抗击新冠疫情，中国和世界各国为什么要互相救援？ ①构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动 ，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。P24三 非洲难民 非洲难民 中国政府给非洲难民发米 中国政府援助非洲抗疫物资 　②要关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。 2021年阿富汗将有100万儿童患上严重的急性营养不良并可能死亡。 思考：阿富汗儿童的遭遇为什么能引发人们深深的同情和思考？ 落实实际行动 关心人类命运共同体，不仅需要国家层面的共同行动，而且需要我们每个人在关怀生命，尊重生命价值的基础上，通过实实在在的努力将构建人类命运共同体的理念落实在行动上。 对中学生来说，要有关心人类命运的意识，要心系祖国发展，积极参与社会公益事业，不断锻炼自己的能力，为将来更高层面的实际行动做好准备。 ③我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 01 学习本国文化，积极参与不同文化的对话 02 积极表达代表本国的政治立场和观点 03 学习好外语，提高口头表达能力 05 对国际问题有一定的了解，形成积极的态度 04 了解国的礼仪、交往、思维特点，遵循相关行为规范 了解：关注人类