《比例的意义》（课件）-六年级下册数学人教版

六年级数学下册 比例的意义 把一张照片放大，放大前后的 照片如下。 -6.4厘米→ 9.6厘米 分别写出每张照片长和宽的比，然 后看一看这两个比有什么关系？ 放大前长和宽的比放大后长和宽的比 6.4:4 9.6:6 放大前长和宽的比放大后长和宽的比 6.4:4 9.6:6 化简：=8：5 =8:5 6.4:4=9.6:6 放大前长和宽的比放大后长和宽的比 6.4:4 9.6:6 求比值：=1.6 =1.6 6.4:4=9.6:6 6.4:4=9.6:6 或 6.4 9.6 4 6 表示两个比相等的式子叫做比例。 米厘 米厘 -6.4厘米→ 9.6厘米 分别写出照片放大后与放大前长的比 和宽的比，这两个比也能组成比例吗？ 放大后与放大前 放大后与放大前 长的比 宽的比 9.6:6.4 6:4 9.6:6.4=3:2 6:4=3:2 或 I I 3 9.6:6.4日 6:4= 2 2 这两个比能组成比例。 9.6:6.4=6:4 想一想： 怎样判断两个比是否能 组成比例？比和比例有什么 区别？