精品解析：山东省泰安市东平县2022-2023学年六年级下学期期末生物试题

2022～2023学年度第二学期期末质量检测 六年级生物学试题 本试题分第Ⅰ卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为1至3页，第Ⅱ卷为4至6页，满分50分，考试时间60分钟。 注意事项： 1．答题前，请考生仔细阅读相关注意事项，并务必按相关要求作答。 2．考试结束后，监考人员将答题卡收回。 第Ⅰ卷单 项选择题（每小题1分，共15分） 一、选择题（本题共15个小题，每小题1分，共15分。每小题只有一个选项符合题意。） 1. 小明在花卉市场观察到了金发藓、刚毛藻、肾蕨等不同植物，并尝试运用所学知识对它们进行了分类（如下图），相关叙述错误的是（ ） A. ①代表的植物是刚毛藻 B. ③处可填写“具有输导组织” C. ④代表的植物利用孢子繁殖 D. 三种植物都主要生活在水中 2. 下列有关植物类群的知识叙述，正确的是（ ） A. 多细胞的藻类植物都有吸收、运输养料和进行光合作用的器官 B. 苔藓植物的叶只有一层细胞，可作为监测空气污染的指示植物 C. 蕨类植物的假根可以吸收水和无机盐，所以长得相对比较高大 D. 裸子植物的根、茎、叶中有发达的输导组织，一般能开花结果 3. 小芳到公园游玩，观察到很多绿色植物，计划用这些植物的种子进行培植。以下植物中，她不可能得到种子的是（ ） A. 卷柏 B. 银杏 C. 苏铁 D. 草莓 4. 中科院科研人员在四川凉山州发现已被评估为“野外灭绝”的枯鲁杜鹃。该植物6-8朵花聚集在一起，花瓣呈粉红色，果实较小，根据其形态特点判断，枯鲁杜鹃应该属于下列哪种植物 A. 蕨类植物 B. 苔藓植物 C. 被子植物 D. 藻类植物 5. 下列有关“观察种子的结构实验”的分析，正确的是（ ） A. 图二所示剖面是沿图一所示[b]线剖开 B. 在图二剖面上滴一滴碘液，变蓝的是[6]胚乳 C. 图三，种子萌发时最先突破种皮的是[8]胚根 D. 图二、三，两者的胚都由胚芽、胚轴、胚根和胚乳组成 6. 为促进种子萌发，农民在“点种玉米”中积累了较多的经验做法。下列解释错误的是（ ） A. 播种前要深耕土壤，为种子萌发提供充足的空气 B. 播种后要掩埋和轻踩，防止土壤中水分过度散失 C. 早春播种时覆盖地膜，目的是提高温度，增加种子发芽率 D. 播种前施加一些鸡粪等农家肥，给种子萌发提供营养物质 7. 为探究光照对种子萌发的影响，某同学分别测定蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率，结果如图。下列分析正确的是（ ） A. 蚕豆种子组和苋菜种子组的温度必须保持相同 B. 烟草种子见光组和苋菜种子不见光组的水分必须保持等量 C. 蚕豆种子见光组和不见光组的温度必须保持相同且适宜 D. 蚕豆种子和苋菜种子的萌发都不受光照的影响 8. “树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列关于绿色植物生殖和发育的叙述不正确的是：（　　） ①玉米的果穗出现缺粒现象通常是传粉不足引起的 ②将未成熟的花进行套袋处理，雌花能结出果实，雄花不能结果 ③玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实 ④种子中子叶发育叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 9. 光合作用原理在农业生产上应用广泛。人们在种植黄瓜、豆角、葡萄时，往往都要用竹竿搭架供其“攀爬”，最主要的目的是（ ） A. 利于植物有效利用光照 B. 利于施肥、浇水、采摘等管理 C. 利于田地整齐、美观 D. 防止地面上的昆虫啃食植物体 10. 下图是桃子发育过程示意图。1、2、3、4分别表示（　　） A. 雌蕊、种皮、胚珠、种子 B. 子房、种皮、受精卵、胚 C. 子房、果皮、受精卵、胚 D. 子房、果皮、胚珠、种子 11. 下列有关“叶表皮上气孔”的叙述，正确的是（ ） ①气孔是由一对半月形保卫细胞围成的空腔②气孔是叶片散失水分的“门户”，也是与外界进行气体交换的“窗口”③植物的气孔很小，因此通过蒸腾作用散失的水分很少④当一对保卫细胞吸水时，它们之间的气孔就会闭合；反之，气孔张开⑤气孔的张开与闭合可以调节蒸腾作用的强度，使植物体内保持适量的水分 A. ①②③ B. ①②⑤ C. ①④⑤ D. ②③④ 12. 在学习了生物圈中的绿色植物后，某同学设计了如图所示的装置（瓶中植株未经暗处理）。下列描述中正确的组合是（ ） ①此装置若去掉阳光，可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳 ②此装置可验证植物的光合作用消耗二氧化碳 ③甲装置是为了去掉空气中的氧气 ④丙内石灰水可能会变浑浊 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 13. 在电影《长津湖》中，志愿军战士在冰天雪地