10 综合性学习：身边的文化遗产－2023-2024学年八年级语文上册知识（考点）梳理与能力训练

10 综合性学习 身边的文化遗产 1．（2022秋·重庆南岸·八年级统考期末）为加强重庆文化遗产的保护，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，xx中学八年级拟开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你完成以下任务。 中新网重庆11月11日电（王懿瑶 杨梦逸）  面朝汤汤长江，背靠巍巍南山，历经岁月沧桑的龙门浩老街已在这里静静矗立百年。龙门浩老街·下浩里在11月初正式开街，开街后的老街重现生机。 下浩里位于南滨路、东水门大桥北侧，与龙门浩老街首开区隔桥相望、无缝连接，是龙门浩历史文化街区的重要组成部分。 龙门浩老街是重庆主城区保存最完好、规模最大的历史文化老街，也是中西文化交融的缩影。这里包含了18栋历史文物建筑，开埠历史、巴渝文化、抗战文化、宗教文化在这里异彩纷呈，一砖一瓦间编织出中西方文化、历史与当下共荣共生的斑斓画卷。百年老街龙门浩正成为人们领略重庆城市文化魅力的一扇新窗口。 （有改编） (1)请给这则消息拟一个标题（15字以内）。 (2)你准备在开街现场采访龙门浩老街的街道主任，下面是采访提纲，请你将其补充完整。 采访目的 了解龙门浩•下浩里老街开街的意义 ①龙门浩•下浩里老街开街对整个龙门浩老街有哪些作用？ ② ③ (3)下图是龙门浩老街附近的交通地图。家住弹子石的小南想到龙门浩老街游览，请你告诉他，用哪些方法能到达目的地？ 【答案】(1)龙门浩老街•下浩里正式开街。 (2) 龙门浩•下浩里老街开街后，街道办该如何保护老街历史文化？ 龙门浩•下浩里老街开街，为弘扬南岸区传统文化有哪些积极作用？（符合要求，语言通顺即可） (3)他可以乘坐公交车到东水门大桥站或者一天门大桥站下，然后步行到龙门浩老街；也可以乘坐轨道交通环线到达上新街地铁站，然后步行到龙门浩老街。 【详解】（1）本题考查拟写标题。 消息标题可以根据导语部分进行提取概括，消息的导语的主要内容为“龙门浩老街·下浩里在11月初正式开街，开街后的老街重现生机”，据此筛选最关键的内容为标题，并注意题干要求的字数，即龙门浩老街•下浩里正式开街。 （2）本题考查拟写采访提纲。开放性试题，围绕“了解龙门浩•下浩里老街开街的意义”的这一采访目的来设计即可。 例如：龙门浩•下浩里老街开街过程，遇到了哪些困难，如何解决？ 龙门浩•下浩里老街开街与南岸区传统文化做了哪些方面的融合？ （3）本题考查图文转换和语言表达。首先观察图片，明确起始点位置，再确定出行方式。 示例：在龙门浩老街附近有东水门大桥车站和天门车站，属于公交车站，这表明小南可以选择乘坐公交车，达到任意车站，然后步行去往龙门浩老街；同时龙门浩老街附近还有的上新街地铁站，这表明小南还可以乘坐地铁到达上新街地铁站，接着步行到达龙门浩老街。 2．（2022秋·河北石家庄·八年级统考期末）综合性学习 八年级（1）班开展“身边的文化遗产——剪纸”语文实践活动，请你完成下列任务。 (1)请为下面这则新闻拟写一个恰当的标题。 连云港日报1月25日电    窗花剪纸曾是春节必备年货之一，寄托了人们对新年的美好祝愿。我市民间剪纸艺人王维良亮相1月24日晚央视一套《新闻联播》，这样使得具有祝福寓意又“年”味十足的传统剪纸更被全国观众知晓。 标题： (2)班级邀请剪纸专家王教授进行讲座。讲座后小明同学拟写了一封感谢信，你觉得有什么不妥之处？请改正。 感谢信 尊敬的王教授： 谢谢您来我们班做关于剪纸知识的讲座。您对剪纸艺术独到的见解，显示出您确实有较高水平。我听完讲座，更加热爱祖国的剪纸艺术，也期待着您再来我校做讲座。 此致 敬礼！ ××中学学生：小明 ×年×月×日 ①格式上缺少： 。 ②画线句子应改为： 。 【答案】(1)连云港民间剪纸艺人王维良亮相《新闻联播》。 (2) 问候语 显示出您高超的水平 【详解】（1）本题考查拟写新闻标题。 答题时，根据新闻事实，抓住新闻的导语，按照“谁干了什么事”或“哪儿发生了什么事”的格式进行压缩即可。 根据“连云港日报1月25日电  我市民间剪纸艺人王维良亮相1月24日晚央视一套《新闻联播》”可得，连云港民间剪纸艺人亮相《新闻联播》。 （2）①本题考查应用文写作。此题考查感谢信的格式。 这封感谢信缺少问候语，应在正文开头添上“您好”及标点，这是不可缺少的。 ②本题考查应用文写作。 “显示出您确实有较高水平”中“确实”“较高”二词不够的得体。应改为“显示出您高超的水平”。 3．（2022秋·海南省直辖县级单位·八年级统考期末）椰风中学开展“身边的文化遗产”的综合性学习，请按要求完成问题。 椰风中学想邀请海南椰雕文化展览馆的符老师1月9日下午三点到学校作“海南椰雕文化”讲座。张华同学以校团委的名义拟写一份邀请函，请仔细阅