1.1 图形的构成 (第2课时)课件2022-2023学年北师大版七年级数学上册

第一章 丰富的图形世界 第2课时 图形的构成 1 生活中的立体图形 新课导入 壹 目 录 课堂小结 肆 当堂训练 叁 讲授新知 贰 新课导入 壹 新课导入 1.这个“包装盒”可以抽象成一个什么几何体? 这个几何体有多少条棱？多少个面？ 棱和面都有什么特点？ 新课导入 我们知道世间万物都是由一些基本元素构成的,那么构成这些图形的基本元素是什么呢? 讲授新知 贰 讲授新知 知识点一：认识点、线、面 1.找出下面各图中的点、线、面,并说明哪些线是直的? 哪些线是曲的?哪些面是平的?哪些面是曲的? 讲授新知 2.(1)六棱柱是由_____个面围成的,它们都是_____; 六棱柱有_____个顶点,经过每个顶点有______条棱, 共有______条棱.  (2)圆柱是由______个面围成的,其中两个面是_____, 一个面是______. 圆柱的侧面和底面相交成_____条线, 它们是______.  8 平面 12 3 18 3 平面 曲面 2 曲线 范例应用 例1 图中的几何体是由几个面所摆成的？ 面与面相交成几条线？它们是直的还是曲的？ 面与面相交成6条线， 直线有5条，曲线有1条． 有4个面，3个平面，1个曲面， 讲授新课 知识点二：点动成线、线动成面、面动成体 （1）璀璨的流星划过夜空，留下美丽的轨迹，这说明的 事实是___________________． （2）薄薄的硬币在桌面上转动时，看上去像球，由此说 明了_________________的数学事实． 你还能举出几个生活中类似的例子吗？ 点动成线 面动成体 讲授新课 知识点二：点动成线、线动成面、面动成体 点动成线、线动成面、面动成体. 范例应用 例2图①一④中的图形绕轴旋转一周，得到图中的几何体， 请你用线把相对应的图形连起来． 当堂训练 叁 当堂训练 1.将一个直角三角尺绕它的一直角边所在直线旋转一周， 则旋转后所得几何体是（　　） A．球 B．圆 C．三角形 D．圆锥 2.如图的图形，是由（　　）旋转形成的． A． B． C． D． D A 当堂训练 3.下面的几何体中，哪一个不能由平面图形绕某直线 旋转一周得到（　　） A． B． C． D． B 当堂训练 4.电视剧《西游记》中，孙悟空的“金箍棒”飞速旋转，形成一个圆面，这说明 _____（请填入正确答案的序号）． ①点动成线；②线动成面；③面动成体． ② 当堂训练 5.第一行的图形绕虚线转一周，能形成第二行的某个几何 体，用线连起来． 课堂小结 肆 课堂小结 1.构成图形的基本元素是什么？ 2.这些要素之间有什么关系？ 课后作业 基础题：1.课后习题 第 1,2，3题。 提高题：2.请学有余力的同学采取合理的方式，搜集整理与本节课有关的“好题”，被选中的同学下节课为全班展示。 谢 谢 $$