第六单元 课外古诗词诵读《秋词（其一）》（学案）-2023-2024学年七年级语文上册统编版

课外古诗词诵读 秋词（其一）学案 班级 课时 课型 【认定目标】 1.了解作者及相关常识。 2.理解诗歌内容，感受诗歌中所表达的思想感情。 3.体会诗人独特的“喜秋”情怀，领悟诗词中隽 永的意蕴。 【预习检测】 划分朗读节奏 秋词（一) 【唐】刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 【共同探究】 1解析“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。” 2.前两句运用了什么表达方式和手法？ 3.解析“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。 4.赏析三四句。 5.说说为什么用“鹤”来表现“秋日胜春朝”？ 【归纳整理】 《秋词》用最简约的手法表现最完整的意境。全 诗气势雄浑，意境壮丽，融情、景、理于一炉，表现 出的高扬精神和开阔胸襟，唱出的那曲非同凡响的秋 歌，为我们后人留下的，却是一份难能可贵的精神财 富。 主题：赞颂秋天的美好，借白鹤直冲云霄的描写， 表现了诗人奋发向上的精神和豁达乐观的情怀。 【拓展练习】 1.刘禹锡的《秋词》一反过去文人悲秋的传统， 唱出了昂扬的励志高歌（或直接赞颂秋景胜春光）的诗 句是： 2.《秋词》表现诗人奋发向上的精神和豁达乐观的 情怀的的句子是： 3.赏析“自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝”诗句。 4.“晴空一鹤排云上”中的“排”字，有何妙处？ 5.赏析“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”诗句。 6秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写 冲天而上的一鹤？有何深意？ 【参考答案】 【预习检测】 秋词（一) 【唐】刘禹锡 自古/逢秋/悲/寂寥，我言/秋日/胜/春朝。 晴空/一鹤/排云/上，便引/诗情/到/碧霄。 【共同探究】 1.悲：悲叹 寂寥：空旷无声空寂寥落 春朝：春天的早晨，这里指春天。 自古以来人们每逢秋天就都悲叹凄凉寂寥，而我 却认为秋天比春天更美好。 2①②句，议论。用对比的手法，即将古人的悲 秋和自己的颂秋进行对比，表现诗人乐观豁达的心境。 3.排云：推开（冲破)白云 碧霄：青天。 万里晴空，一只仙鹤推开云层，一飞冲天，引发 我的诗兴飞向碧蓝的天空。 4③④句，意境开阔，情调昂扬，高远豪迈。借 景抒情，以秋日晴空为背景，借“鹤”在秋日晴空中 振翅高飞、排云而上，矫健凌厉，赞美秋天开阔明朗， 表达诗人积极乐观的人生和昂扬不屈的斗志。 5.鹤雌雄相随，步行规矩，情笃而不淫，具有很 高的德性。古人多用鹤比喻具有高尚品德的贤能之士， 惯用鹤翔或鹤鸣来喻人生大志的，所谓“鹤鸣九皋” “冲天一鹤”。 【拓展练习】 1.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 2.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 3.自古以来文人笔下的秋天，往往是肃杀、冷清， 令人伤感凄凉。而在诗人看来秋天胜过初春，比春天 美好。诗人对秋天和秋色的感受与众不同，一反过去 文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌，抒发了诗 人积极乐观的思想情感。 4.一个“排”字，“推开”“冲破”的意思，写 出了白鹤搏击长空的豪情壮志，抒发了诗人奋发进取 的豪情，这正是诗人虽遭贬谪，却绝不消沉的顽强斗 志的生动体现。 5诗人抓“鹤飞冲天”的景观加以描绘，展现出 了秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。那凌 云的鹤，似乎也载着诗人的一缕诗情，直冲霄汉。在 诗人看来“鹤”是不屈的化身，它给于读者的感受， 不仅仅是秋天的生机和色彩，更多的是一种高扬的气 概和高尚的情操。 6借托鹤冲天的形象表明心志：在厄运面前决不 低头、奋发向上的积极精神。