《写作：热爱生活，热爱写作》第二课时（学案）-2023-2024学年七年级语文上册统编版

写作热爱生活，热爱写作 第二课时 学案 班级： 课时： 课型： 【认定目标】 1.联系学过的课文，学习仿写点。 2.赏析例文，学会借鉴、做批注。 3.在写作实践中融入情感，提高自己的写作水平。 【写作指导】 1.观察细致，描述生动真切。 2.诗情画意相融合。 3.文章语言朴实清新，准确生动。 【片段写作】 1.课堂练习： 九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差大，自 然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。你 注意到了吗？到生活中去细心观察、体验，选取一个 场景，写一段文字，描述这些变化，别忘了取一个别 致的题目。 2.课堂练习： 刚上初中，来到新的校园，走进新教室，见到新 老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和 想法吧？请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来。 字数不限。 3课后作文： 在成长的过程中，每个人都会有欢笑、感动，当 然也会有泪水，有悲伤…这些都是人生必不可少的 体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的 过程中，有什么经历让你深感触动，难以忘怀？回忆 一下，把它写下来。题目自拟。不少于500字。 【佳作展示】 我发现生活如此美丽 夕阳快要落山了，西方的天空里还燃烧着一片橘 红色的晚霞，那绚丽多彩的晚霞染红了西方的天空。 田埂上，一对对男女农民扛着锄头，挎着篮子， 拉着小车，披着缕缕晚霞踏上归途。那小车里装满了 绿油油的小白莱，又嫩又饱满的豆茄灯笼似的辣椒。 他们正准备着明天赶早市呢！盛夏的黄昏，常常没有 一丝风，劳累一天的人们湿漉漉的脸，在夕阳照耀下 镀上了一层绯红的色彩。 夕阳西沉，天上留有一抹红色。 人们陆续回到村里，家家户户炊烟袅袅，不时飘 来诱人的饭香。老人们忙着撒米“咯咯”地招呼大小 鸡回窝，鸭子的主人拿着竹竿正在赶鸭回家。宽阔的 河面清澄澄的，岸边小树在风儿的吹拂下摇摇曳曳， 孩子们则拿着救生圈，穿着小裤衩，一个个扎进河里 洗澡。河中溅起朵朵水花。他们嬉戏着，玩耍着，一 串串银铃般的笑声从远处传来。 夜幕降临，晚风习习，凉爽宜人。 家家户户吃完晚饭，上楼乘凉歇息。我们人们围 坐在小方桌旁，吃着甜甜的西瓜，玛瑙似的葡萄。一 家人聊天、谈笑。可爱的小宝宝睡在摇篮里，看着夜 空，听着妈妈的催眠曲，渐渐入睡了。 啊！生活原来如此美丽。 【点评】 习作紧扣话题，以优美的语言描绘了一幅田园诗 画。文中描写细腻，景色宜人，生活气息浓郁，令人 向往。做到了题扣话题而拟，情随话题而抒。 成长的滋味 马佩霄 时光马车载着绚烂的目标，永不停息地向前，带 着我的天真和童稚，远去了。我循着它留下的淡淡车 辙，踏上了一条艰苦而不失幸福的成长之路。 记得小学时，我在班里的成绩就非常好。但是总 有一个人压在我头上，使我不得不躲在她那耀眼的光 芒中。她的成绩总是令我望尘莫及。从来便不服输的 我，便把她当成了对手。 “数学竞赛要在下周举行，全员参加，请同学们 做好准备。”老师笑着说，还看了看她。我嘴角一扬， 心中升起一股莫名的妒意，似乎有了必胜的决心。“一 定要赶上她！”我对自己说。于是我便疯狂地做题， 只想着要超过她。竞赛如期而至，我努力答题，却还 是放不下心。待考试结束，我与她一起讨论答案。她 对我说她一定能考好，我不屑，并无理会。卷子发下 来了，她的分数只比我高一点点。我看着试卷，更是 觉得，自己和她的差距是越来越小了，更有希望超过 她了。 又一个暑假来临，我依旧奋战在题海之中。夏日 总是炎热的，炙热的阳光烘烤着大地。我坐在没有一 丝凉风的桌前，手里紧紧握着笔，做着和她一样的习 题。我盯着习题刷刷地写着，不想让任何一缕时间溜 去。汗水似乎也想来凑凑热闹，一个劲地往下窜。思 考的间隙，我抬头望了一眼天空：蓝，蓝得纯净，蓝 得透明。它舒缓了我的神经。我深知自己并没有她的 脑子聪明，为了向她发起挑战，我只能付出更多。就 这样，伴随着汗水，我奋斗了六十天。 在奋斗的日子里，我与她结成了朋友，我们一起 在题海里徜徉，在知识的草原上奔跑，在属于自己的 那片天空中翱翔。 这是小学生涯的最后一次考试，我仍然怀着那个 目标继续前进。步入考场前，我与她挥手，看着她自 信的笑容，我笑了，这一次是对自己的鼓励。走出考 场，我长舒了一口气，和她击掌，期待着那株含苞满 枝却迟迟未放的花的绽放。 终于等到发试卷的那一天，我得到了一个我梦寐 以求的成绩。当我询问她的成绩时，先是一惊，之后 是喜悦。我与她拥抱在一起，那株我用汗水浇灌的花 朵终于怒放：并列第一！ 时光飞逝，燕子去了又来，杨树枯了又青，桃花 谢了又开，我也追随者它们的脚步，感受着成长路上 的点点苦涩与甜蜜，继续向前奔去。 【点评】 什么是成长？成长的滋味是什么？这篇习作告诉 了我们。对生活的热爱，对责任的担当，对对手的尊 重，对目标的追求，这就是成长，这样的成长是艰辛 的，更是幸福的