古诗词诵读《江城子乙卯正月二十日夜记梦》检测题 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册

古诗词诵读《《江城子 乙卯正月二十日夜记梦》》检测题 · 一、选择题 1．在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是 (　　) 苏轼,被余秋雨称为　　　　的天才,集文学才能与政治才能于一身的天才。自古以来,文学才能与政治才能似乎是　　　　的一对死敌,然而这两者在苏轼身上却得到了最完美的统一,今日西湖的苏堤仍旧　　　　着一千多年前这个天才的赫赫政绩。然而卓越的政治才能并不代表会玩弄肮脏的政治手腕,苏轼的一生命途多舛,与他正直的个性是分不开的。改革也好,保守也罢,无论当时哪派势力得宠,苏轼都只有一个宗旨:站在良心那边说话! A．千年一遇　誓不两立　显示 B．千载难逢　势不两立　显示 C．千年一遇　势不两立　昭示 D．千载难逢　誓不两立　昭示 二、古代诗歌阅读 阅读诗歌，完成各题。 江城子·乙卯正月二十日夜记梦 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 2．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．“不思量，自难忘”并举，利用两组看似矛盾心态之间的张力，倾诉往事蓦然来到心间难以遏止的久蓄情感，真实而深刻地揭示了苏轼的内心世界。 B．“千里孤坟，无处话凄凉”，说得极为沉痛，这是抹煞了生死界线的痴语、情语，极大表达了作者孤独寂寞、凄凉无助而又急于向人诉说的情感，格外感人。 C．“料得年年肠断处，明月夜，短松冈”，推人及已，以寓自己的悼念之情，这种表现手法，使得诗词意味更加蕴蓄、意深、痛巨，余音袅袅，让人回味无穷。 D．词中读不到令人感觉“矫情”之语，用词简练凝重，每一个音节的连接都有冷涩凝绝之感，犹如声声咽泣，压抑沉重的气氛就在这“幽咽泉流”中弥散开来。 3．下列对苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》的理解和赏析，不正确的一项是(（   ） A．“十年生死两茫茫”，写词人与妻子生死两隔，恩爱夫妻，一朝永诀，转瞬十年了。 B．词人将“不思量”与“自难忘”并举，利用这两组看似矛盾的心态之间的张力，真实而深刻地揭示了自己内心的情感。 C．“千里孤坟，无处话凄凉”，想到爱妻华年早逝，远隔千里，表现了词人心情的沉痛。其实即便坟墓近在身边，隔着生死，也是不能话凄凉的。 D．“夜来幽梦忽还乡”，实写自己当年和妻子共度的甜蜜岁月；“小轩窗，正梳妆”，妻子的情态容貌，就在眼前。 4．下列对苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．这首词是“记梦”，明确写了做梦的日子，但只有下片五句是记梦境。 B．“纵使”句设想相逢情景，以自己的沧桑困顿进一步渲染对亡妻的眷恋。 C．“相顾无言”句以夸张手法摹写梦中之境，以千行之泪，反衬相聚的欢欣。 D．结尾三句从对面着笔，设想亡妻月夜凄凉心境，以寓自己深切悼念之情。 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 西江月·平山堂① 苏轼 三过平山堂下，半生弹指声中。十年不见老仙翁，壁上龙蛇②飞动。 欲吊文章太守，仍歌杨柳春风。休言万事转头空，未转头时皆梦。 [注]①平山堂：扬州名胜，欧阳修治理扬州时所建。②龙蛇：此指欧阳修在平山堂壁留题之墨迹。 5．请简析“十年不见老仙翁，壁上龙蛇飞动”的表达效果。 6．这首词的结尾两句化用了白居易的“百年随手过，万事转头空”，请结合对白居易诗句的理解作简要赏析。 阅读下面两首诗，完成各题。 采桑子·润州多景楼与孙巨源相遇 苏轼 多情多感仍多病，多景楼中。尊酒相逢，乐事回头一笑空。 停杯且听琵琶语，细捻轻拢。醉脸春融，斜照江天一抹红。 润州甘露寺弹筝 苏轼 多景楼上弹神曲，欲断哀弦再三促。 江妃出听雾雨愁，白浪翻空动浮玉【1】。 唤取吾家双凤槽，遣作三峡孤猿号。 与君合奏芳春调，啄木飞来霜树杪。 注释：【1】浮玉：喻指金山。 7．下列对这两首诗词的理解，不正确的一项是（   ） A．《采桑子》开篇从“多景楼”的“多”字获取灵感，连用三个“多”字引出“情”“感” “病”而不赘叙，令人印象深刻。 B．“空”字写出“一笑”之后，“回头”来眼前的“乐事”便会消失而“空”无所有，只有“多情”“多感”“多病”依然。 C．《采桑子》上阕前二句先言情后言事，后二句先言事后言情，借眼前之景，写心中之情， 言事与言情结合，意蕴盎然。 D．这两首诗词皆出自苏轼之手，均写多景楼中与友人相聚之事，都借用音乐抒情，但抒发的情感却一喜一忧，迥然不同。 8．筝是一种拨弦乐器，相传为秦人蒙恬所制，故又名“秦筝”。它发音凄苦，常令人“感悲音而增叹，怆憔悴而怀愁”。下面有关筝的诗所表达的情感与其他三项不同的一项是（   ） A．弹筝北窗下，夜响清音愁。张高弦易断，心伤曲不道。（南朝梁·萧纲《弹筝》） B．鸣筝金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顾，时