内容正文:
《劝学》课课练(教师答案版)
、选择题(45分,每个5分)
1、下面选项中有两个通假字的是
(B)
A.木直中绳,车以为轮(通“糅”)B,虽有槁暴,不复挺者(通“又”,
“曝”)
C.则知明而行无过矣(通“智”)
D.君子生非异也,善假于物也。(通
“性”)
2、选出下面选顶中加点的两个“而”字用法不同的一项(A)
A.①锲而舍之,朽木不折
②锲而不合,金石可镂。(④承接②并列)
B.①清,取之于蓝,而青于蓝②登高而招,臂非加长也,而见者远(①②转折)
C.①登高而招,臂非加长也
②吾尝终日而思矣
(①②修饰)
B.①君子博学而日参省乎己
②则知明而行无过矣
(①②并列)
3、下列句子中加点的两个虚词意思完全相同的一项是
(C)
A顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰着/但是B.青,取之于蓝,而青于蓝从/比
C青,取之于蓝锲而舍之代词,它D积土成山,风雨兴焉
圣心备焉于此
了
4、加点字读音解释都正确的一项
(C)
A.木直中绳(zhng符合)zhong B.故不积胜步,无以至千里(gur半)kul半
步
C.金就砺则利(11磨刀石)
D.锲而不合,金石可镂(q1用刀雕刻)qi论
5、加点字没有词类活用的一项是
(B)
A.君子博学而日参省乎己N-状每天
B.其曲中规合于,无活用
C上食埃士,下饮黄泉N状向上,向下
D.假舟楫者,非能水也N一V游泳
6、下列各句,没有形容词作名词现象的一句是
(B)
A其曲中规曲,弯度B筋骨之强C登高而招高,高处D积善成德善,善
行
7、加点字词古今意义相同的一项是
(D)
A锬而不舍,金石可镂
金届/黄金
B.车柔以为轮
把
做成/认为
C,君子曰:学不可以已有学问有修养的人/品格高尚的人D.吾尝终日而思矣
整天
8、下列加点字古今异义词的词义变化类型不同于其它项的是(B)
A非蛇鳝之穴,无可寄托者转移B.蚓无爪牙之利感情色彩的变化
C蟹八跪而二整
转移
D.君子博学而日参省乎己转移
9、下列句子中与例句句式相同的一项是
(A)
例:蝴无爪牙之利,筋骨之强定后句
A马之千里者定后句
B.青,取之于蓝状后句
故不积跬步,无以至千里固定句D.虽有格暴,不复挺者,輮使之然也。判断
句
二、阅读题(55分)
(一)阅读下面两段文字,完成9一12题(12+9+2+3=26分)
君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝:冰,水为之,而寒于水。木
直中绳,车以为轮,其曲中规,互有搞暴,不复挺者,车柔使之然也故木受绳则
直,金就砺则利,君子博学面日参省乎己,则知明面行无过矣
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。吾尝豉而望矣,不
如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远:顺风而
呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里:
假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
9.解释文中加点字的意思(12分,2分一个)
①已(停止)
②中(合于)
③就(靠近)
④疾(加强,响亮)⑤彰(清楚)
⑥绝(横渡)
10.翻译文中划线的句子(4分+3分+3分,共10分)
①虽有槁暴,不复挺者,车使之然也:即使再把它西于了,它也不再挺直的
原因,是火彬弯由使它变成了这样。
②君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣:有学问有
修养的人广泛地学习并且每天能对自己检查反省,于是就能智
慧通明并且行动没有过错了。
③君子生非异也,善假于物也:有学问有修养之人的天资
并非有什么特异之处,只不过善于借助于外物罢了。
11.这两段文字的中心句是哪一句?答:学不可以己,(2分)
12.这两段文字通过设喻方式,列举许多常见的生活现象是为了说明一个什么道
理?(3分)答:学习对于人的重要性,丛而说明为什么“学不可以已”的道。
(二)阅读下面文字,完成13一17题(8+9+2+6+4分-29分)
积土成山,风雨兴焉:积水成渊,蛟龙生焉:积善成德,
而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,
无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲
而舍之,朽木不折:锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋
骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非
蛇鳝之穴,无可寄托者,用心躁也。
13.解释文中加点字的意思(8分,2分一个)
①焉(兼词,于之)②跬(半步)③驾(马拉车走一天的路
程)④黄泉(地下水)
14.翻译文中划线的句子(3分3分+3分,共9分)
①积善成德,而神明自得,圣心备焉:积累善行养成高尚的品德,那么精独
或会达到很高的境界,圣人般的思想也莎丛中具备了。
②锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂:雕刻一下
就放弃了,那么即使是烂木头也刻不断:如果一直刻个不停,
那么即使是坚硬的金石也可以雕刻。
③蟹六跪而二整,非蛇鳝之穴,无可寄托者,用心躁也:
螃蟹有六条腿和两把大解钳,但是如果没有蛇和鳝