陕西省宝鸡市金台区2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题

2022-2023学年度第二学期期末检测题 高二历史（中国古代史） 注意事项： 1.作答前，考生将答题卡有关项目填写清楚。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其它答案标号。答非选择题时，用黑色签字笔、钢笔或圆珠笔直接答在答题卡各题目指定区域相应位置。不按以上要求作答的答案无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。 1．福建土楼已被列入世界文化遗产名录，在著名的承启楼前有一幅楹联：“一本所生，亲疏无多，何须待分你我；共楼居住，出入相见，最易结重人伦。”该联所体现的文化内涵源于下列哪一种制度 A．郡县制 B．分封制 C．宗法制 D．嫡长子继承制 2．康叔是“周武王同母少弟”。被周公分封于卫。卫国原是殷商旧地，周公嘱咐康叔尊重殷商的传统，任用“殷之贤人君子长者”。康叔受封时不仅带去了大量周族人，还随迁了殷民七族，殷民宗族首领也在卫国任职。这反映出西周分封 A．导致王权的逐渐衰微 B．实现国家对地方的垂直管理 C．挑战了宗法贵族体系 D．有利于族群认同意识的形成 3．西周青铜器铸造业发展形势图(如右)反映出西周时期 A．南北联系密切 B．长江流域成为经济重心 C．农业经济发达 D．民间青铜器铸造业繁荣 4．春秋时期，北方山戎和狄族势力正在向南发展，经常袭扰中原地区诸侯国。公元前661年，狄人攻邢，管仲力劝齐桓公救邢，理由是：“戎狄豺狼，不可厌（满足）也。诸夏亲暖（同“昵”），不可弃也。“这说明当时 A．民族矛盾是主要矛盾 B．华夏认同观念逐渐形成 C．诸侯王普遍礼贤下士 D．周天子失去了共主地位 5．孔子说：“政宽则民慢，慢则纠之以猛。猛则民残，残则施之以宽。宽以济猛，猛以济宽，政是以和。”韩非子说：“今轻刑罚，民必易之。犯而不诛，是驱国而弃之也；犯而诛之，是为民设陷也……则可谓伤民矣！”这表明两者 A．重视民众的治理 B．轻罪重刑的策略 C．外儒内法的思想 D．以刑辅德的理念 6．西周时期“田里不鬻，墓地不请”,没有土地买卖。到了战国时期，土地买卖的记载已较多，如《史记》载赵括之母言：“今括一旦为将……王所赐金帛，归藏于家。而日视便利田宅可买者买之。”这一变化说明 A．土地兼并现象趋向激烈 B．商品货币经济日益发展 C．封建小农经济尚未确立 D．铁器工具得到普遍使用 7．孟子说：“五亩之宅，树之以桑，五十（岁）者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十（岁）者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。”这一观点所依托的时代背景是 A．休养生息政策的实施 B．农业生产技术的发展 C．井田制度的繁荣 D．商业活动的衰退 8．两唐代中后期文人间流行诗歌唱和之风，“江南”成为唱和的重要主题。杭州、苏州、湖州、宣州(今安徽宣城)等地名常在唱和诗歌中出现。这种风尚 A．助推山水田园诗的兴起 B．缘于坊市制度的崩溃 C．得益于稳定的地方秩序 D．导致经济重心的南移 9．下表反映的是秦朝在中央设置的九卿及其职责（部分）。这反映出秦朝中央官制的显著特点是 A．中央对地方进行垂直管理 B．维护严格的等级制度 C．通过分权制衡削弱丞相权力 D．“家天下”的色彩明显 10．汉武帝从中央各机构中选拔了一批资历较浅但有才能的官员，入宫侍从左右，参与决策形成一个称为“中朝”或“内朝”的小团体，以丞相为首的原有政务机关则相对称为“外朝”。汉武帝此举 A．提高了中枢决策效率 B．导致了中央行政紊乱 C．巩固了中枢权力体系 D．强化了君主集权体制 11．南宋时书籍流行，文人刻书蔚然成风，如陆游、范成大、杨万里、朱熹等人在各地任官期间，都曾刊行自己或先人、名宦、师友、乡贤的著述，地方官学、民间书院等亦以刻书为己任。这有助于 A．士族阶层的出现 B．儒学正统地位的确立 C．科举制度的兴起 D．社会文化水平的提升 12．汉代的画像砖数量众多、形式各样、内容丰富。天地山川、日月溪流、人世民情、风俗习惯、鬼神百兽等，都是画像砖承载的意象，其中鬼神等辟邪的意象众多。这反映了 A．中央集权制度强化 B．社会生活丰富多彩 C．天人感应学说盛行 D．文学艺术日趋繁荣 13．汉初，统治者推行货币自由政策，允许民间铸币。汉景帝时期，对民间铸币开始收紧。汉武帝时期，下令禁止郡国铸钱，由中央政府成立专门的铸币机构