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专题4
综合性学习
经典基础题
1,(2022秋湖南长沙明德教有集团九年级校联考期中)小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。那
生动的故事,曲折的情节,鲜活的人物形象,多样的表现手法,一定给你留下果深刻的印象。今天,
你所在的班级将要举行“走进小说天地”的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。
(1)你的同桌想取材名著《西游记》和《水浒传》拟一副对联,但语言还没有组织好,请你运用对联
知识,帮他把下列词语组合起来,完整地书写在横线上。
降妖除魔聚义晁天王取经路扬威梁山泊孙行者暹凶除恶
上联:
下联:
(②)开展活动中,其中有一板块叫“话说英雄”。请你从《三国演义》《水浒传》《西游记》《钢铁是
怎样炼成的》四部小说中,选择一位最令你感动、做佩的的英雄人物向同学们介绍。要求:既能概
述其主要事迹,又能反映人物性格。
示例:最令我感动、敬佩的英雄人物是《西游记》中的孙悟空。在取经路上,他三借芭蕉扇,
充分发挥自己的聪明才智,最终从铁扇公主处借到芭蕉扇,顺利度过火焰山,体现了他的足智多谋。
2.(2020秋·湖南长沙长郡教育集团九年级统考期中)亲爱的同学,在“走进小说天地"的综合性学
习中,那生动的故事,鲜活的人物形象,一定给你留下过深刻的印象。作者留给我们的想象空间,
亦令人回味无穷。让我们携手并肩,再度走进那一片五彩斑刺的天地。
(1)对联拟写:老师上完《故乡》后,即兴为闰土和杨二嫂写了一刷对联,下课后被婷婷不小心擦掉
了下联,请你帮同学们补上下联。
上联:坎坷世道,磨光灵巧,叹往昔瓜田英雄
下联:一
(2)重温名篇:小说作品中,总有一些场景、一些情节、一些经典形象在我们心中挥之不去。请你从
下列作品中选择一篇,就你最难忘的内容,仿照示例,编写一个谜语,并写出相应的课文题目(谜底)。
现当代小说:《社戏》《故乡》《孤独之旅》
古典小说:《智取生辰纲》《范进中举》《红楼梦》
外国小说:《我的叔叔于勒》
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示例:一声老爷,喊出隔膜悲凉。一《故乡》
(3)人物对话:初三(七)班的同学们学完了小说单元后,感慨纷纷,觉得作家们写得真好,写出了立
体的人、多面的人,也从小说里感受到了不一样的人生,觉出了人生的许多况味,觉得小说中的人
物真要好好去品味咂摸。他们准备开展题为“小说人物我评说"的综合性学习活动,请你从下面挑选
一个人物,依照示例,写一段简短的话,向同学们介绍你所要评说的人物。
供选人物:闰土、杨二嫂、于勒、杜小康、刘姥姥
示例:林冲一在梁山泊英雄中排行第六,马军五虎将中第二员,初充太尉府八十万禁军教头。可
谓武艺高强、勇而有谋。被高俅陷害,在发配沧州时,幸亏鲁智深在野猪林相救,才保住性命。被
发配沧州牢城看守天王堂草料场时,却又一再表现出为人的安分守己、循规蹈矩。可叹人性之复杂!
3.(2020秋湖南长沙长郡教有集团九年级校联考期中)综合运用。
我校初三年级进行“走进小说天地”综合性学习,请完成下列任务。
(1)【巧设活动促精彩】请为此次综合性学习设置二个活动。
活动一:人物图鉴巧绘制
活动二:
活动三:
活动四:小说剧场展风采
(2)【奇思妙笔现才华】
在“人物图鉴巧绘制活动中,请仿照示例为人物图鉴配上文字。(任选其一)
示例:路见不平拳打镇关西—鲁提辖
一宋江
一闰土
杜小康
(3)【新闻宜传展风姿】
学校对“小说剧场展风采”活动进行了新闻报道,请为这则新闻拟写一则标题。
为激发学生的学习兴趣,培养学生审美、创新等语文核心素养,10月25日我校初三学子在二
楼阶梯教室开展“小说剧场”展演活动。活动中,各班小演员用自己精彩的表演,诠释了自己对人
物的理解。在老师的精心指导下,经过同学们的自编自导自演,《我的叔于物》《故乡人物图鉴》
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《智取生辰纲》等精彩剧目一一呈现在了观众的眼前。此次活动充分地挖掘了学生的潜能,给予了
初三学子发现自我、展示自我的平台,进一步地提高了语文学习的兴趣和文化底蕴。
4.(2021秋·湖南长沙九年级长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校校考期中)综合运用。
为响应学校的号召,初三年级正开展“青春如诗”的主题活动,请你参与其中并完成以下任务。
()【热爱青春】下列诗句不适合用来劝勉青少年的一句是()(只填选项)
A.青春须早为,岂能长少年。
B.莫等闲,白了少年头,空悲切。
C.少年易学老难成,一寸光阴不可轻。
D.谁道人生无再少,门前流水尚能西。
(②)【关爱自我】在遇到烦恼的时候,我校初中生会如何调整自我情绪,请根据下面的表