4.6 电流与电压、电阻的关系-2023-2024学年八年级科学上册讲练测（浙教版）

4.6 电流与电压、电阻的关系 学习目录 目录 模块一 知识网络 1 模块二 知识掌握 2 知识点一、探究电流与电压、电阻的关系 2 知识点二、欧姆定律 2 知识点三、伏安法测电阻 6 【巩固提高】 9 知识重点 模块一 知识网络 模块二 知识掌握 知识点一、探究电流与电压、电阻的关系 1.采用的研究方法是：控制变量法。 即：①保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系； ②保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。 2.实验电路： 3.结论：①在 一定的情况下，导体中的 ； ②在 不变的情况下导体中的 。  4.注意点： （1）开关断开连接电路；电表的正确使用；滑片的位置。 （2）控制变量法的运用:a.在研究电流与电压关系时，控制了电阻不变； b.在研究电流与电阻关系时，控制了电阻两端电压不变。 （3）进行多次测量，避免实验的 ，使实验结论更具 。 （4）滑动变阻器的作用：a.保护电路； b.调节电路电流，改变定值电阻两端的电压； [例题1] （2022秋•仙居县校级期中）小红同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，下列说法中正确的是（　　） A．导体甲的电阻大于导体乙的电阻 B．导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 C．将甲、乙两导体并联接到电压为2V的电源上时，干路中的电流为0.6A D．根据数据和图象得出的结论是：同一导体两端的电压与通过它的电流成正比 [例题2] （2021秋•普陀区期末）在探究一个用电器中电流随电压变化关系时，小明连接好的电路如图所示，闭合开关，发现电流表、电压表均有示数，调节滑动变阻器，电流表、电压表示数都不变化，小明连接的电路有不妥之处，改正的方法是（　　） A．将导线K的a端移至接线柱A B．将导线M的c端移至接线柱B C．将导线M的c端移至接线柱D D．将导线L的b端移至接线柱D [例题3] （2022春•慈溪市校级期中）图甲是探究电流和电压关系的实验电路，电流表和电压表量程分别为“0～0.6A”“0～3V”，定值电阻R1阻值为10Ω，滑动变阻器R2标有“20Ω 1A”，电源电压恒为6V。根据图乙所示图像可得结论：保持导体 　 导体的电流与它 两端电压成 　 　比，向左移动滑片，　 到最大刻度， 此时滑动变阻器接入电路的阻值为 　 　Ω。 [例题4] （2022春•镇海区校级期中）小明在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，准备了两节新干电池、定值电阻R1、R2，滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个，导线若干，滑动变阻器的规格是“20Ω 2A”。 （1）请根据图甲所示电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整。（导线不能交叉）。 （2）连接电路时，开关应处于 　 状态；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到 　。 （3）电路连接检查无误后闭合开关，发现电流表有示数，移动滑片，电压表示数始终接近3V，则电路中存在的故障可能是 　 。 （4）排除故障后进行实验，调节滑动变阻器的滑片，第4次实验时电压表示数如图丙所示， 为 　 　V。 （5）小明记录的数据如表所示，老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑，你认为是第 　组（填写实验序号），理由是 　 　。 实验序号 ① ② ③ ④ 电压U/V 0.5 1.2 1.8 电流I/A 0.10 0.24 0.36 0.5 （6）排除有拼凑嫌疑的数据后，分析数据可以提到的结论是：　 　。 （7）实验结束后，小明将定值电阻换成小灯泡，保持其他元件及连接方式不变进行实验， 他 　 　（选填“能”或“不能”）得出电流与电压的正确结论，原因是 　 。 [例题5] （2022•丽水）为研究“电流与电压的关系”，小科和小丽设计了如图甲的电路，其中电源电压恒定不变，定值电阻R为5欧。 请回答： 实验次数 一 二 三 电压/伏 1.0 1.5 2.0 电流/安 0.2 0.3 0.4 （1）如图甲，若滑片P向右移时接入的阻值变小，则待接导线应与 　 　相连（填字母）； （2）闭合开关，小科发现电压表指针不偏转，电流表指针偏转，则故