20《肥皂泡》（课件）统编版语文三年级下册

20 肥皂泡 三年级语文下册 作者简介 冰心 原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，如《繁星》《春水》《寄小读者》。 整体感知 自由朗读课文，读准字音，读懂句子读懂不懂的句子多读几遍。 我会读 廊子 和弄 假若 娇软 脆薄 颤巍巍 山巅 婴儿 希望 肥皂 木碗 透明 扯掉 仰起 一串串 翻山越岭 lánɡ ruò báo chàn wēi diān yīnɡ xī jiāo zào wǎn tòu chě yǎnɡ chuàn yuè huò 我会读 和 hé 和谐 hè 随声附和 huó 和面  huò 和弄 hú 和牌 huo 暖和 huò 和弄 皂 廊 碗 若 扯 仰 串 越 我会写 透 娇 婴 希 廊 走廊 长廊 láng 碗 饭碗 洗碗 wǎn 下雨的时节，不能到山上、海边去玩儿，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化。 若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。 有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形状，颤巍巍的，光影零乱。 或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个美人的玉簪边，落到一个浓睡中的婴儿的雏发上…… 用自己喜欢的方式勾画出描写作者吹肥皂泡的动作、以及写肥皂泡形状的相关语句。 把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。 那么圆满， 那么自由， 那么透明， 那么美丽。 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗上，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一枝竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。 吹起来的肥皂泡很美丽，五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的光影零乱。 “五色的浮光”: 五色指多种颜色。浮光，指液体表面的光泽、颜色。课文指肥皂泡表面的光泽、颜色。 “轻清透明”: 指泡泡纯净、清亮、透明的特点。 借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上.....送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。 这些可爱的泡泡会去哪呢？ 想一想，假如你是一只可爱的小球，你会到哪呢？ 此时，自己仿佛就是那美丽、多彩、神奇的泡泡，是那么轻清透明、玲珑娇软，我翻过……跨过……飞向……，我的心里充满了快乐、骄傲与希望。 肥皂泡还会飞去哪儿？快拿起笔写一写吧！ 穿过田野，______________________。（提示：麦穗、阳光、农民伯伯……） 爬过山岗，______________________。（提示：山坡、蝴蝶、野花……） 跳进公园，______________________。（提示：小朋友、泡泡水、湖面……） …… …… 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。 这是“我们”喜欢吹泡泡的原因之三。 小结感悟 童年是美好的，是快乐的。冰心奶奶笔下的童年就像肥皂泡一样，如幻如影，那么自由、那么美丽。让我们一起热爱现在的生活，为童年 编织美丽的梦！ ◆课文围绕肥皂泡讲了做泡泡——吹泡泡——看泡泡——想象肥皂泡 让你最感兴趣的是哪部分？ 主旨概括 本文讲了作者回忆自己小时候玩吹肥皂泡游戏的事，表现了孩子们的童真、童趣，也表达了作者对童年时代快乐生活的留恋之情。 心灵感悟 童年是美好的，是快乐的。冰心奶奶笔下的童年就像肥皂泡一样，那么自由、那么美丽。让我们一起热爱我们现在的生活吧！ 童年是真中的梦， 是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。 ——