第10课 当代中国的法治与精神文明建设-【金版新学案】2023-2024学年新教材高二历史选择性必修1同步课堂高效讲义教师用书(统编版2019)

2023-10-09
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版国家制度与社会治理
年级 高二
章节 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
类型 教案-讲义
知识点 当代中国的法治与精神文明建设
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.37 MB
发布时间 2023-10-09
更新时间 2023-10-09
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2023-08-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40205212.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第10课 当代中国的法治与精神文明建设 课程标准 学法指导 1.了解当代中国的法治建设成就 2.了解当代中国的精神文明建设成就 1.按阶段分期梳理中华人民共和国成立后法治建设的基本历程,从“唯物史观”角度认识依法治国对社会政治、经济、文化等方面发展的重大意义 2.了解社会主义精神文明建设的主要成就,从“家国情怀”角度认识英勇奋斗的革命传统和艰苦奋斗的精神,坚守社会主义核心价值观 ◎ 知识点一 新中国的法治建设进程 1.20世纪50年代:初创时期 (1)成就 ①制定《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国土地改革法》等。 ②1954年,第一届全国人民代表大会第一次会议制定了《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国国务院组织法》《中华人民共和国人民法院组织法》《中华人民共和国人民检察院组织法》。 (2)意义:确立了社会主义中国的政治制度、立法制度、司法制度,初步奠定了中国法治建设的基础。 2.“文化大革命”时期:社会主义法制遭到严重破坏。 3.改革开放后:新的发展时期 (1)中共中央强调为了保障人民民主,必须加强社会主义法制,做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究,保证法律面前人人平等。 (2)1982年,通过了《中华人民共和国宪法》,在此前后,还制定了《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国刑事诉讼法》等一批基本法律。中国的法治建设进入新的发展时期。 4.20世纪90年代以来:完善时期 (1)背景:20世纪90年代,我国全面推进社会主义市场经济建设,对法治建设提出了更高的要求。 (2)成就 ①中共十五大报告第一次完整地提出要“依法治国,建设社会主义法治国家”。 学生用书第93页 ②1999年和2004年,《中华人民共和国宪法修正案》先后将“实行依法治国,建设社会主义法治国家”和“国家尊重和保障人权”写入宪法。 ③到2010年底,中国特色社会主义法律体系形成。 (3)意义 ①这是我国社会主义民主法制建设史上的重要里程碑,是中国特色社会主义制度逐步走向成熟的重要标志。 ②中国特色社会主义法律体系的形成,使国家经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的各个方面实现有法可依。 ③推动我国社会主义制度不断自我完善和发展,为实现中华民族伟大复兴奠定了坚实的法制基础。 5.中共十八大以来:全面依法治国进入新阶段 (1)党领导人民全面依法治国,加强宪法实施和监督,维护宪法权威。 (2)推进科学立法、民主立法、依法立法,以良法促进发展、保障善治。 (3)做到依法治国、依法执政、依法行政共同推进,法治国家、法治政府、法治社会一体建设。 (4)深化司法改革,让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 (5)从修改环境保护法、食品安全法、消费者权益保护法,到颁布反恐怖主义法、国家安全法、网络安全法,立法工作全方位回应民生关切。 (6)2018年十三届全国人大一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》,把中共十九大确定的重大理论观点和重大方针政策,特别是习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法。 (7)2020年5月,十三届全国人大三次会议通过《中华人民共和国民法典》。 ①地位:是新中国第一部以法典命名的法律,在法律体系中居于基础性地位,被称为“社会生活的百科全书”。 ②特点:是一部体现我国社会主义性质、符合人民利益和愿望、顺应时代发展要求的民法典;是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的民法典;是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。 ◎ 吃透教材 1.观察教材插图“中国人民政治协商会议第一届全体会议会场”。 思考:1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。这次会议的召开在法治建设方面有何意义? 提示:通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》等重要文件,开始了中国法治建设的历程。 社会情境——我国法治建设的特点 2.近年来,中国几乎每一件法案的起草都采取专家座谈会、论证会等形式,听取专家的意见。有的法案还由立法机构直接委托社会研究部门起草。对于调整重要社会关系的立法项目,地方人大常委会还经常召开听证会,让不同利害关系方发表意见。 思考:这反映了我国法治建设的什么特点? 提示:立法征询多方意见,体现了我国民主建设的成果在立法领域的渗透。 学术情境——传统法律文化与现代法治精神 3.陆栋良在《传统中华法律文化与现代法治精神》中指出:“我国传统法律文化强调的道德教化守法精神、推崇德治和追求和谐等精神,依旧对当今社会有着积极的借鉴意义,但不可否认的是,传统法律文化因其自身的局限性与现代法治精神存在不可避免的冲突。” 思考:如何对待传统法律文化? 提示:取其精华、去其糟粕,并将其精髓进行转化创新。 学生用书第94页 知识点二 社会主义精神文明建设 1.社会主

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