6.《陶罐和铁罐》课件-2022-2023学年语文三年级下册（统编版）

骄傲 谦虚 1. 会认本课10个生字，会写11个生字，理解生字组成的词语。 2. 默读课文，能讲述课文的主要内容。(重点) 3. 初步感知文意，了解课文内容。(难点) 学习目标 默读课文，思考：课文主要讲了谁和谁之间的故事？ 整体感知 铁罐与陶罐之间的故事 谦虚 骄傲 陶罐 懦弱 táo jiāo 我会认 恼怒 代价 guàn dài jià qiān xū nuò ruò nǎo 近义词： 傲慢—高傲 谦虚---虚心 懦弱—软弱 流逝—消逝 反义词： 骄傲—虚心 懦弱---坚强 我会读： 谦虚 住嘴 恼怒 感到 荒凉 捧起 朴素 价值 懦弱 争辩 羞耻 流逝 宫殿 挖掘 恼怒 傲 谦 代 虚 懦 弱 提 尘 骄 捧 价 我会写 观察生字在田字格中的位置。 读拼音,写词语 jiāo ào(　　　)　　qiān xū(　　　)　　　 nuò ruò(　　　) chén tǔ(　　　) pěnɡ qǐ(　　　) dài jià(　　　) tí wèn (　　　) 骄傲 谦虚 懦弱 尘土 捧起 代价 提问 四字词语。(补充词语,并试着说说词语的含义) (　　)(　　)并论　 和睦(　　)(　 ) (　　)来(　　)去 　 相 提 相 处 翻 覆 标清段落。 全文共(　　)个自然段。 17 全文感知。 骄傲 无理 蛮横 谦虚 宽容 光洁、朴素、美观 成为文物 无影无踪 化为泥土 不卑不亢 兴奋 相提并论 和睦相处 骄傲 傲慢 谦虚 轻蔑 神气 恼怒 争辨 羞耻 理会 荒凉 惊讶 腐蚀 光洁 朴素 价值 流逝 选择合适的近义词。 骄傲—— 懦弱—— 羞耻—— 美观—— 恼怒—— 轻蔑—— 美丽 羞愧 轻视 愤怒 软弱 傲慢 傲慢 美丽 愤怒 羞愧 软弱 轻视 陶罐是怎样奚落铁罐的？ 说一说 你敢碰我吗？陶罐子！铁罐傲慢地问。 同时，作者选用“不敢、兄弟、不见得、何必、和睦相处”等词语，表现出陶罐的谦虚平和。 这就是不同的用词，能表现不同的人物口吻。 选择不同的语气，表现人物特点。 如果你仔细品读，你会发现描写铁罐的话语，用了很多感叹号，这其实是表达一种强烈的语气。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 从陶罐的回答中可以看出它的谦虚、有礼貌。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我就知道你不敢，懦弱的东西”就是铁罐奚落陶罐的话。从这句和“更加轻蔑的神气”写出了铁罐的尖酸刻薄、蛮不讲理。 “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 生气;愤怒 铁罐为什么会“恼怒”？你能读出铁罐恼怒时说话的语气吗？ 　　 “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐( )说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 　 　 　　 “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐(蛮不讲理地)说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 　 　 “何必这样说呢？”陶罐 ( ) 说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” ②“你敢碰我吗？陶罐子!”铁罐傲慢地问。 ③“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚的回答。 ④“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 ⑤“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……” ⑥“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” ⑦“何必这样说呢？” 陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” ⑧“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！” 铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” ⑨ 陶罐不再理会铁罐。 傲慢 自负 蛮不讲理 谦虚 善良 宽容 你知道铁罐去哪里了吗？ 氧化 生锈 消失 “谢谢你们!”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。” 人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。 铁罐为什么连影子也没有看见了？他去哪儿了？ 想一想、议一议 铁容易氧化生锈，年代久远，铁罐层层氧化，变成了粉末，这就是铁罐最后无