第五单元 戏曲撷英 演唱 ☆对花（教案）2022—-2023学年 人音版音乐九年级下册

对 花 ----黄梅戏《打猪草》选段 课时：2课时 教具准备：多媒体课件 一、教学目标： 1、 学唱《对花》，能够用黄梅戏本嗓唱法演唱歌曲，将黄梅戏俏皮的感觉表现出来。 2、 通过对本课的欣赏演唱，感受和体验黄梅戏的风格特点，获得积极愉悦的情感体验，并对黄梅戏的文化传承价值予以认同，进而能够进一步的关注黄梅戏。 3、 了解对唱的演唱形式，能够随音乐模仿演唱《对花》的第一部分。 4、 了解黄梅戏的锣鼓经、唱腔的基本知识。 2、 重难点 1、 将两句“拖腔”的音准、节奏演唱准确，戏曲的韵味演唱出来。 2、 模仿演唱《对花》。 3、 歌词中方言的准确演唱。 4、 锣鼓经讲解，动作编创。 3、 教学过程 （一）、师生问好！导入新课！ （多媒体播放伴奏《谁料皇榜中状元》，教师演唱。） （2） 、新授 1、 简介黄梅戏，引入新课题《对花》。 （多媒体课件展示黄梅戏简介图片，师生共同阅读） 2、 简介《打猪草》剧情 （多媒体课件展示剧情简介图片） 3、 初听《对花》，边听边思考问题：曲中两人的演唱形式是什么？听完讲解答案。 （多媒体课件展示问题、答案及定义） 4、 学唱 （1） 、复听音频，关注哪几个字的发音与普通话不同？ （课件展示不同字并学唱） （2） 、两句“拖腔”乐句重点教唱 （课件展示并教唱） （3） 、指出“衬词”并教唱，强调“喂呀”两字的发声，轻巧。讲解衬词的作用。 （课件展示衬词并讲解、教唱） （4） 跟伴奏完整演唱 （分男生女生角色或者分组） （3） 、总结 1、黄梅戏的特点：内容质朴，语言生动，通俗易懂。旋律明快流畅，婉转起伏，朗朗上口。 （课件展示） 2、引出下节课的讲解内容“锣鼓经”，课件展示。 $$