高中核心素养系列专项训练:唯物史观--2024届高三统编版(2019)历史一轮复习

2023-08-04
| 18页
| 599人阅读
| 7人下载

内容正文:

2024届高考历史核心素养专项复习试题-01届唯物史观 一、选择题 1.(2023·广东高考·14)马克思在论及第一国际和巴黎公社时说:“总委员会引以自豪的是,国际的巴黎各支部在这次巴黎的光辉革命中起了卓越的作用。事实并不是像一些蠢才所想象的那样,仿佛巴黎或任何其他的国际支部从一个中心接受命令。”由此可见,第一国际对巴黎公社的作用在于(  ) A.组织发动 B.直接指挥 C.精神引领 D.经济资助 2.(2023·广东高考·10)图1为1950年澄海火柴厂的火花(即火柴盒贴画)图中划船者是一位世代生活在广州市珠江上的水上人家女孩。据此可推知,该火花设计的主要意图是(  ) 图1 A.描绘贫苦大众解放后的新生活 B.记述工业化建设带来的新变化 C.展现三大改造的新成果 D.彰显男女平等的新气象 3.(2023·广东高考·3) 表1 两晋时期参预中央决策的官员出身统计表 朝代 高门士族占比 宗室、外戚占比 寒人占比 西晋 48% 19.1% 32.9% 东晋 78.4% 7.4% 14.2% 上表的变化反映了(  ) A.江南士族擅权日甚 B.豪强势力的膨胀 C.九品中正制的衰微 D.专制皇权的弱化 4.(2023·广东高考·6)明代小说《二刻拍案惊奇》载,浙江人蒋生行商至汉阳,看中了缙绅马少卿的女儿。蒋生本来以为“经商之人,不习儒业,只恐有玷门风”,怕婚事不成。马少卿却认为“江浙名邦,原非异地,经商亦是善业,不是贱流”,遂许婚。这虽是文学描述,但从中可见明中后期(  ) A.纲常礼教束缚被打破 B.自然经济结构逐步解体 C.市民阶层的分化加剧 D.重农抑商观念受到冲击 5.(2023·山东聊城三模·12)有学者认为:1500年以来,安第斯地区、墨西哥和日本的白银生产影响了东南亚群岛的经济和政治发展的各种趋势;拉丁美洲的粮食作物,如木薯、玉米等,对中非、中国和巴尔干等各个地区的人口发展趋势产生支配作用。该学者意在强调(  ) A.世界经济发展的不平衡 B.国际交流推动历史进程 C.区域一体化进程的加快 D.白银流动催生价格革命 6.(2023·山东聊城三模·11)13世纪,意大利水手们迅速地开辟了通向围绕欧洲半岛的各个海港的直接航线,他们首先通过征服君士坦丁堡深入到黑海沿岸,又战胜了大西洋的风暴和潮汐,到达了莱茵河口和泰晤士河地区等遥远的北方地区。意大利水手们的这一活动(  ) A.直接推动了西欧社会转型 B.打通了东西方贸易通道 C.有利于意大利商业的发展 D.开启了大西洋探险序幕 7.(2023·山东聊城三模·2)唐高宗永淳年间,关中一斗米售价高达三百钱,皇帝出幸东都洛阳,扈从之士中不免有人途中饿死;中宗景龙年间,运输山东、江淮谷物至京师,挽车的牛死者十之八九,朝臣按照惯例,又请中宗到洛阳就食,中宗便发脾气,不愿当逐粮天子。该材料可以用来说明(  ) A.米价波动影响社会的稳定 B.交通运输关系王朝兴衰 C.北宋都城较唐东移的原因 D.关中地区经济一直落后 8.(2023·四川成都三模·29) 表2 上海外白渡桥通行交通工具变化情况(单位:人/天)(  ) 年份 步行 人力车 马车 轿子 脚踏车 汽车 公共汽车 有轨电车 1889 11770 6894 544 9 0 0 0 0 1926 50823 14600 0 0 3459 3764 172 922 表2可以反映出民国时期的上海 A.城市化的机遇与挑战并存 B.城市治理水平得到提升 C.民众出行以新式交通为主 D.封建习俗退出历史舞台 9.(2023·江苏扬州中学模拟·1)1954年发现的盘龙城遗址说明商王朝(公元前16世纪—公元前 13世纪)的政治版图已到达了长江流域 ,并在长江流域形成中心城市。这一现象(  ) A.折射出中华文明起源多元化特点 B.体现出商王朝实现了对地方的直接管理 C.有利于南北方文化的交流与融合 D.表明历史真伪的印证必须通过考古实证 10.(2023·全国新课标卷·35)一些发达国家认为,发展中国家爆炸式的人口增长、对自然资源的盲目开采和短视的经济政策是造成当今环境恶化的主要原因,提出环境问题“共同责任论”,要求发展中国家承担与发达国家相同的环境责任。该主张意在(  ) A.公平公正地解决全球的环境问题

资源预览图

高中核心素养系列专项训练:唯物史观--2024届高三统编版(2019)历史一轮复习
1
高中核心素养系列专项训练:唯物史观--2024届高三统编版(2019)历史一轮复习
2
高中核心素养系列专项训练:唯物史观--2024届高三统编版(2019)历史一轮复习
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。