9.1《陈情表》课件25张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

陈情表 李 密 e 古书训“表”为：“表，明也，标也。 陈懋仁《文章缘起》作了注释说：“下 言于上，曰表。表，明也。标著事略， 明告于上也。” 前人评价： 读《出师表》不下泪者，其人必 不忠；读《陈情表》不下泪者， 其人必不孝。 本课重点 1、疏通、 积累文学常识、 文化常识和文言字词句。 2、整体把握文章脉络。 3、 反复朗读。感受至情 至性之言。 学法点拨 1、自由朗读， 掌握字词， 把握节拍 2、看注释， 疏通文意。 质疑、解疑。 朗读提示 感情基调 第一段： 凄苦，悲凉 第二段：，感激，恳切 第壶段：》真挚，诚息 第四段：忠诚恳切，期待 臣密言：臣以险 臣李密上言：我因为 衅，夙遭闵（悯） 艰难祸患，小时候就 凶。生孩六月，慈 遭到不幸。生下来只 父见背；行年四 有六个月，父亲就弃 岁，舅夺母志。祖 我而死去了；年纪到 母刘悯(min) 臣孤 了四岁的，舅父强迫 弱，躬亲抚养。臣 我的母亲改嫁。祖母 少多疾病，九岁不 刘氏怜悯我孤单弱小， 行，零丁（伶仃）孤 亲自加以抚养。我小 苦，至于成立。 时候经常生病，九岁 还不能走路，孤独无 靠，直到成人自立。 既无叔伯 ,终鲜 既没有叔叔伯伯，也没 (xin)兄弟，门 有哥哥弟弟，门庭衰微 衰祚（zuò)薄， 没有福泽，很晚才得到 晚有儿息。外无期 儿子。外面没有比较亲 功强近之亲，内无 近的亲戚，家里没有照 应门五尺之僮，茕 管门户的僮仆。孤单无 茕(qi6ng)子立， 依靠地独立生活，只有 形影相吊。而刘夙 和自己的影子相互安慰 婴疾病，常在床蓐 而祖母刘氏很早就为疾 (rù)（褥)，臣侍 病所纠缠，经常卧病在 汤药，未曾废离。 床，我侍奉饮食医药， 从来没有停止侍奉 。 逮奉圣朝，沐浴清 到了晋朝建立，我沐浴在 化。前太守臣逵 清明的教化之中。从前名 察臣孝廉；后刺史 叫逵的太守推举我为孝廉 臣荣，举臣秀才。 后来刺史荣又推举我为秀 臣以供养无主，辞 才。我因为没有人能照料 不赴命。诏书特下， 祖母，就辞谢掉了，没有 拜臣郎中，寻蒙国 遵命。朝廷又特地颁下诏 恩，除臣洗马。猥 书，任命我为郎中，不久 以微贱，当侍东宫， 又受国家恩命，任命我为 非臣陨首所能上报。洗马。以我这样卑微低贱 的人去侍奉太子，不是我 杀身所能够报答的。 臣具以表闻，辞不 我（把自己的苦衷）在 就职。诏书切峻 奏表中一一呈报，加以辞 责臣逋慢；郡县逼 谢不去就职。但是诏书急 迫，催臣上道；州 切严峻，责备我回避怠慢 司临门，急于星火 郡县长官催促我立刻上路 州官登门督促，比星火还 臣欲奉诏奔驰，则 要急。我很想奉命为国奔 刘病日笃，欲苟顺 走效力，但是祖母刘氏的 私情，则告诉不许 疾病却一天比一天严重 臣之进退，实为狼 想姑且迁就自己的私情 狈。 但是报告申诉又得不到准 许。我现在是进退两难， 处境狼狈不堪