重点单元特训：长方形和正方形（单元测试）-数学三年级上册人教版

重点单元特训：长方形和正方形（单元测试）-数学三年级上册人教版 一、选择题 1．小明把一根铁丝按下面的“·”折弯，（    ）铁丝能折成一个长方形。 A． B． C． D． 2．用一根长14厘米的铁丝围成一个边长为整厘米的长方形，有（    ）种围法。 A．3 B．4 C．5 3．如图中有（    ）个四边形。    A．2 B．3 C．4 D．5 4．以下四个图形，周长相等的是（    ）。 A．①和② B．①和③ C．②和④ D．③和④ 5．用28米长的绳子围成个长方形，长方形的长和宽可能是（    ）。 A．20米和8米 B．7米和4米 C．10米和4米 6．用4个边长5厘米的正方形拼成如图图形，拼成的新图形的周长（    ）厘米。    A．50 B．65 C．80 D．40 二、填空题 7．一个正方形边长是16厘米，它的周长是( )厘米。 8．一个长方形宽8厘米，长是宽的2倍，这个长方形的长是( )厘米，周长是( )厘米。 9．长方形和正方形都是( )形，都有4条( )，4个( )。 10．有一张长22厘米，宽13厘米的长方形纸，先剪下一个最大正方形，从余下的纸片中再剪下一个最大的正方形，最后余下的长方形周长是( )厘米。    11．有3组小棒，如果要搭一个长方形，我可以选( )号，搭成的长方形周长是( )厘米。    12．一个边长8厘米的正方形，周长是( )厘米，一个长方形与这个正方形的周长相等，如果长方形的长是9厘米，那么长方形的宽是( )厘米。 三、判断题 13．一个长方形长是9厘米，宽是7厘米，周长是16厘米。( ) 14．吴娜家到学校有两条路可走（如图所示），这两条路一样长。( )    15．正方形一定是四边形，四边形不一定是正方形。( ) 16．周长相等的两个长方形，长和宽也分别相等。( ) 17．一个长方形的长增加了3厘米，它的周长就增加了12厘米。( ) 四、图形计算 18．计算下面图形的周长。    19．计算下面图形的周长。    五、解答题 20．一个正方形苗圃的边长是50米，小刚沿着它的四周跑了4圈。小刚至少跑了多少米？ 21．新年到啦，幼儿园小朋友给新年贺卡粘花边。如果一卷花边长4米，最多可以粘几张贺卡？ 22．长方形的长是10厘米，宽是8厘米。如下图，小文将它沿对角线对折，阴影部分的周长和是多少厘米？ 23．周老师要把同学们的16幅边长3分米的正方形美术作品拼在一起，做一个长方形或正方形的“美术作品园地”（中间无缝隙）。她还想在这个“美术作品园地”的四周贴上花边，至少需要花边多少分米？ 24．用两个长是10厘米，宽是5厘米的长方形可以拼成一个长方形，也可以拼成一个正方形。它们的周长分别是多少厘米？ 参考答案： 1．B 【分析】长方形对边相等，四个角都是直角；由此可知，被分成4条线段的铁丝，从左往右第一条线段的长度应等于第三条线段的长度，第二条线段的长度应等于第四条线段的长度，依此选择即可。 【详解】A．这根铁丝按“·”折弯，不能折成一个长方形。 B． 这根铁丝按“·”折弯，能折成一个长方形。 C．这根铁丝按“·”折弯，不能折成一个长方形。 D．这根铁丝按“·”折弯，不能折成一个长方形。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握长方形的特点，是解答此题的关键。 2．A 【分析】长方形的长＋宽＝周长÷2＝7厘米，只要两个整厘米的数相加等于7厘米即可。 【详解】14÷2＝7（厘米） ①6＋1＝7（厘米） ②5＋2＝7（厘米） ③4＋3＝7（厘米） 有3种围法。 故答案为：A 【点睛】本题考查长方形的周长的计算，应熟练掌握并灵活运用。 3．C 【分析】有4条边首尾相连的图形是四边形，图中单个的四边形有1个，由两个三角形组成的四边形有1个，1个三角形和1个四边形组成的四边形有1个，整个图形是1个四边形，则一共有（1＋1＋1＋1）个四边形。 【详解】1＋1＋1＋1＝4（个） 图中共有4个四边形。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查四边形的认识，注意按一定的顺序计数，避免重复和遗漏发生。 4．B 【分析】 如图所示，将各个图形的边平移后，可知①和③的周长等于大正方形的周长，②的周长比大正方形的周长多2个小方格的边长和，④的周长比大正方形的周长多6个小方格的边长和，据此解答。 【详解】由分析得： ①和③的周长相等。 故答案为：B 【点睛】此题考查了学生观察图形、分析图形的能力，利用平移将不规则图形的周长转换为规则图形的周长，再进行解答。 5．C 【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，计算出各个选项长方