第1课《春》教学设计 2023—2024学年统编版语文七年级上册

《春》教案 【教学目标】 1.流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的思想感情; 2.揣摩、品味本文准确、生动、优美的语言,学习比喻、拟人修辞手法的运用; 3.学习作者细致观察景物,抓住特点描写的方法,掌握课文分层次写出春景画面的写作特点。 【教学重难点】 1.朗读课文,把握重音和停连; 2.激发联想和想象,体会课文优美的情境; 3.品味优美语句,揣摩关键语句,积累语言; 4.深入学习比喻修辞手法。 【教学方法】 诵读教学法、联系实际教学法、合作讨论法、提问法 【课时安排】3课时 第一课时 一、导入 一提到春,我们眼前就仿佛展现出阳光明媚,东风荡漾,绿满天下的美丽景色,就会觉得有无限的生机,无穷的力量。古往今来,文人墨客们都写过很多诗文来吟咏、歌颂春天。 同学们回忆一下,我们以前学过哪些有关春的诗词?(完成下面的填空) PPT展示: 1.野火烧不尽,春风吹又生。——唐·白居易《赋得古原草送别》 2.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。——唐·孟浩然《春晓》 3.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。——唐·贺知章《咏柳》 4.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。——唐·杜甫《绝句》 5.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。——宋·叶绍翁《游园不值》 6.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。——宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》 你还知道哪些有关春天的诗句吗? 补充: 阳春布德泽,万物生光辉。——汉乐府《长歌行》(少壮不努力,老大徒伤悲。) 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。――唐·白居易《钱塘湖春行》 月出惊山鸟,时鸣春涧中。――唐·王维《鸟鸣涧》 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。――唐·韦应物《滁州西涧》 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 ——唐·韩愈《早春呈水部张十八员外》 等闲识得东风面,万紫千红总是春。——宋·朱熹《春日》 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——南宋·志南和尚《绝句》 以上这些诗句,都是取一个景物或两三个景物来写春的,容量有限,今天我们要学的散文《春》写的景物可就多了,有山、水、草、树、花、鸟、风、雨等等,作者都真切地描绘了出来。今天我们一起来学习他的《春》。首先我们来了解一下作者朱自清。 二、作者介绍 朱自清(1898-1948),字佩弦,现代著名诗人,散文家,学者,民主战士,江苏扬州人。1920年毕业于北京大学哲学系。在大学读书后期,受“五四”运动的影响,开始写新诗,一直继续到毕业后在江浙一带当中学教师的时期。1925年任清华大学教授,转而从事散文创作,成为现代著名的散文作家。1931年留学英国,漫游欧洲,次年回国,仍至清华大学任教授。抗战期间,在昆明西南联大任教。1946年7月,著名的民主战士李公朴、闻一多被国民党特务暗杀,血的教训促使朱自清积极参加党所领导的爱国民主运动,成为一个坚强的革命民主主义战士。1948年,他贫病交加,但坚决不向反动派屈服,该年12月病逝于北平。 朱自清是文学研究会早期主要成员,作为诗人和散文家,朱自清对中国现代文学做出了巨大的贡献,他的散文朴素缜密、清隽沉郁,以语言洗练、文笔清丽著称,极富有真情实感。 朱自清以他独特的美文艺术风格,为中国现代散文增添了瑰丽的色彩。他的比较出名的散文代表作品有: