内容正文:
苏教版数学五年级下册暑期复习——《分数加法和减法》
单元练习七
学校:___________姓名:___________班级:___________
一、选择题(共10分)
1.(本题1分)一根木料,用去,还剩米,用去的与剩下的比哪个长?( )
A.用去的 B.剩下的 C.一样长 D.无法确定
2.(本题1分)减去,所得的差加上,和是( )。
A. B. C. D.
3.(本题1分)一个分数的分子乘3,分母除以3,这个分数的分数值就要( ).
A.不变 B.乘6 C.除以9 D.乘9
4.(本题1分)与相等的分数是( ).
A. B. C. D.
5.(本题1分)下面各数中,最接近1的是( ).
A. B. C. D.0.9
6.(本题1分)学校要举行朗诵比赛,老师选了3名男生和20名女生。如果再选2名男生,那么现在男生人数占总人数的( )。
A. B. C. D.
7.(本题1分)有两根水管,第一段长 米,比第二段短 米,两根水管一共长( )。
A.米 B.米 C.米 D. 米
8.(本题1分)五一班学生参加体育小组的占全班人数的,参加数学小组的占全班人数的,其余的参加文艺小组,参加文艺小组的占全班人数的几分之几?正确的是( )。
A. B. C. D.
9.(本题1分)下面各题计算正确的是( ).
A.++== B.-==1
C.--=0 D.-=0
10.(本题1分)小明家有 kg苹果,小明的妈妈又去买了 kg苹果,现在小明家有( ) kg苹果.
A.1 B.2 C. D.
二、填空题(共20分)
11.(本题7分)同学们:你知道古埃及人怎么表示分数吗?他们用分子是1,分母是某一个自然数(0和1除外)的分数(即几分之一)作为分数单位,并用它们的和表示其他分数(除外)。例如:他们想表示,不用“”,而是用“”,即用“”来表示。再如,。阅读完这个材料后,请用学习到的古埃及人的方法表示下面分数。
(1)(填两个不同的整数)
(2)(填入三个小于12的整数)
(3)(填两个不同的整数)
12.(本题3分)左图中涂色部分可以用分数( )来表示。它的分数单位是( ),再增加( )个这样的分数单位就是最小的合数。
13.(本题2分)( )。
14.(本题2分)乐乐有一包糖果,他第一天吃,还剩下这包糖果的,他第二天吃的与第一天一样多,这时还剩下这包糖果的。
15.(本题2分)一箱苹果一共有24个,平均分成3层摆放,其中的2层有 个苹果。王叔叔按个数买走了这箱苹果的,还剩 个苹果。
16.(本题2分) 加上是。
17.(本题2分)一个长方形长米,比宽多米,宽是 米。
三、口算(共10分)
18.(本题10分)
四、脱式计算(共12分)
19.(本题12分)
-- +-+ ++++++
五、解方程(共8分)
20.(本题8分)
3x+5x=8.4
3x-0.4=6.2 1-4x=0.6
六、解答题(共40分)
21.(本题8分)父爱如山,在父亲节这天,五年一班的50名同学为表达对父亲的感激之情,都给父亲送了礼物。据统计,全班有的同学送了贺卡,有的同学送了绘画作品,其余的同学送了鲜花。送鲜花的同学占全班人数的几分之几?
22.(本题8分)同学们采集树种,第一小组采集千克,第二小组采集千克,第三小组采集的树种比第一、二小组的总数少千克。第三小组采集树种多少千克?
23.(本题8分)小明用三根小棒搭一个等腰三角形,其中两条边长度分别是分米、分米。这个三角形的周长是多少分米?
24.(本题8分)修一条千米长的公路,第一天修了全长的,第二天比第一天多修了全长的后,两天一共修了全长的几分之几?
25.(本题8分)一瓶升的牛奶,妈妈喝掉升,爸爸倒出升,这瓶牛奶还剩多少升?
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.B
【分析】一根绳子的长度看作单位“1”,用去,还剩下1-,算出剩下的,比较即可。
【详解】1-=,<
所以剩下的长。
故答案为:B
【点睛】此题重在区分分数在具体的题目中的区别:有些表示是某些量的几分之几,有些就表示具体的数,做到正确区分,选择合适的解题方法。在具体的题目中,带单位是一个具体的数,不带单位是把某一个数量看单位“1”,是它的几分之几。
2.B
【详解】-+
=+
=
故选:B