2023年中考化学真题分类训练：实验方案的设计与评价

2023年中考化学真题分类训练：实验方案的设计与评价 一．选择题 1.下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验烧碱样品是否完全变质 滴加无色酚酞溶液观察是否变色 B 区分固态化肥氯化铵和硝酸钾 分别加熟石灰研磨，闻气味 C 鉴别氮气和二氧化碳 通入澄清石灰水，观察是否有沉淀 D 检验水样是否为软水 取样，加入肥皂水，振荡 A. A B. B C. C D. D 2.下列实验方案不能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验酒精中含有碳元素 在空气中点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 B 鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体 加水，观察溶解和温度的变化情况 C 除去KNO3溶液中的Mg（NO3）2 滴加过量的KOH溶液，过滤 D 从KC1与MnO2的混合物中回收MnO2 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 A. A B. B C. C D. D 3.下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别硫酸铵和氯化铵 取样，分别加入熟石灰研磨后闻气味 B 除去氯化钠中少量的碳酸钠 加入过量的氯化钙溶液，过滤；滤液蒸发结晶 C 检验氢氧化钠固体部分变质 取样，加入足量氢氧化钡溶液，过滤；滤液中加酚酞 D 分离二氧化锰和氯化钾固体 加入足量水溶解，过滤，洗涤滤渣、干燥；滤液蒸发结晶 A. A B. B C. C D. D 4.科学的进步源于发现问题、解决问题。下列实验方案不能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别和 将气体通入澄清的石灰水 B 鉴别和固体 加水溶解 C 除去溶液中少量的 加入过量的大理石、过滤 D 除去中少量的 点燃 A. A B. B C. C D. D 5.某小组对下列四个实验分别设计了两种方案，其中两种方案均能达到实验目的是 实验 实验目的 方案1 方案2 A 探究分子在不断运动 将品红加入水中观察 斜面上的小球自由滚下 B 除去硬水中钙、镁离子 过滤 加热煮沸 C 检验氢氧化钠溶液是否变质 向溶液中加入酚酞溶液 向溶液中加入氯化钡溶液 D 鉴别硝酸铵与氯化钾 分别加入熟石灰研磨后闻气味 分别加水溶解后，测溶解前后温度变化 A. A B. B C. C D. D 6.下列实验设计能达到实验目的的是 实验目的 探究 Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱 验证质量守恒定律 探究铁锈蚀的条件 验证 MnO2的催化作用 实验设计 选项 A B C D A. A B. B C. C D. D 二．非选择题 7.为验证铜、银、铁的金属活动性顺序，同学们设计了下图所示的6个实验。图中，“”表示将金属加入盐溶液。 （1）⑤中，反应的化学方程式为_____。 （2）设计②的目的是_____。 （3）仅由④和⑥不能得出铜、银、铁的金属活动性顺序，理由是_____。 8.化学兴趣小组进行稀硫酸化学性质的探究。回答下列问题： （1）将稀硫酸分别加入图中的试管中，无明显现象的是_______（填字母序号），要证明该试管中已发生了化学反应，以下方案可行的是_______（填数字序号）。 ①滴入酚酞溶液无明显现象 ②测得试管中溶液的pH小于7 ③滴入BaCl2溶液有白色沉淀出现 ④滴入CuCl2溶液无蓝色沉淀出现 （2）上述实验结束后，化学兴趣小组继续探究。 实验步骤 实验现象 步骤1：将试管A中物质全部倒入试管E中 产生气泡且白色沉淀增加 步骤2：过滤，得到滤液 / 步骤3：向滤液中逐滴滴加氢氧化钠溶液 开始无明显现象，一段时间后出现白色沉淀 ①步骤2滤液中，溶质的所有可能组合是_______（填化学式）。 ②步骤3中，产生白色沉淀之前，一定会发生反应的化学方程式是_______。 9.对于金属材料，我们应该从多角度了解。 Ⅰ金属冶炼 （1）《天工开物》中记载了炼锡的场景：“凡煎炼亦用洪炉，入砂数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞴（指鼓入空气）熔化。” ①鼓入足量空气的目的是_______，从而提高炉温。 ②“点铅勾锡”是炼锡的关键步骤，加铅能使锡较易熔化流出，其原因是________。 Ⅱ金属的活动性 （2）为探究锌、铁、铜三种金属的活动性及它们和氢元素的位置关系，小明设计了如下实验： ①试管C中发生反应的化学方程式为______，该反应属于_______（填基本反应类型）。 ②小莉认为省略上述实验中的_______（填字母），也能达到实验目的。 Ⅲ金属的锈蚀与防护