双手掷实心球 （教学设计）人教版体育四年级上册

Bijie Liangcai School Guizhou Province 优质课竞赛 课 类 优质课 授课课题 双手头上前掷实心球 授课教师 备课组 小学体育组 授课时间 2021.12.20 贵州省果采中多校 Bijie Liangcai School Guizhou Province 双手头上前掷实心球教学设计 一、指导思想 依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一“为 指导思想。在授课过程中，遵循以“学生为主体”，“教师为主导”的教学原 则，充分调动学生的积极性。教学中除了传授学生基本技能外，还创设开放性 的课堂氛围和有趣的游戏，让学生在学练过程中既能掌握知识技能同时也有助 于培养学生的组织能力、以及团结互助的集体主义思想。 二、教材分析 实心球是一项发展力量素质为主的体育投掷器材，而本节课之所以选择实 心球作为主要教学内容，是因为通过对这一教材的学习，能发展学生身体的灵 活性和协调性。同时，在教材的选择上，注重全面性，搭配的合理性。锻炼的 部分，既有上肢又有下肢及腰部。既学会技术动作，又使全身各项素质都能得 到全面发展，同时把思想教育贯穿于教学之中，让学生养成日常锻炼时注意安 全的意识和习惯，培养学生终身体育的意识。 三、学情分析 1四年级学生身体协调方面增长，这些为学生探究、练习、学习新知识提供了 基础和可能。 2.学生已经熟悉学习环境，能通过合作，共同参加身体练习，能在学习中发挥 自主性和创造性，并相互交流。 四、教学目标 1.认识目标：通过本次课的学习使大多数学生初步知道双手头上前掷实心球的 技术动作要领及用力顺序。 2.技能目标：使70%的学生能初步掌握投掷实心球技术动作，30%的学生初步 了解和体验投掷实心球技术动作。 3.情感目标：发挥学生的自主性、探究性，培养合作的精神和集体荣誉感； 五、教学重难点 教学重点：自下而上的用力顺序，控制出手角度 教学难点：投掷实心球动作连贯、协调用力 六、教学策略 教师运用讲解示范法，给学生建立起正确、优美的动作表象，引发学生的学 习兴趣。本节课围绕教学重点、难点，分层次逐一完成教学目标。以分为四组 的互相学习，友谊比赛形式为主，指导学生利用不同的方式和方法来掌握此项 技术动作。在通过素质练习，己达到最佳的锻炼效果。教法与学法中转变为以 学生为中心，以竞争技术动作为中心的做法，强调学生主动学习，学会学习， 学会自我锻炼、自我评价，营造民主、平等、和谐的活动氛围与伙伴关系。 七、教学过程 (一)开始部分 对学生进行课堂常规教育，体委整队，师生问好，宣布教学能容，安全教育。 (二)准备部分 利用现有的场地进行图形慢跑，徒手操练习。 (三)基本部分 1.教师把学生分成四组并让学生徒手模仿练习。 2.教师讲解并示范。 3.教师带领学生做徒手练习 4.让学生拿球投掷练习第2,3排同学拿球，3,4排同学向后转，调整间隔距离， 强调注意安全 5.分组练习，两人一组，特别强调注意安全。 6.巡视指导，及时纠正错误动作。 7让学生展示本节课学的双手头上前掷实心球动作。 (四)巩固提高 1.讲解游戏规则与方法。（运球接力拼图形） 2.教师分组，组织学生进行游戏。 3.教师评价，并进行奖惩。 (四)结束部分 1结束部分放松练习恢复学生心理安静状态，同时渗透音乐与体育的结合，陶治 情操； 2.教师总结今天学生学习总体情况，表扬激励学生，对于不足提出新要求。 3.场地清理和器材归还。 八、组织教法 1.教法：情景导入法、讲解示范法、集体指导法、表扬鼓励。 2.学法：模仿练习、合作探究学习、分组学习、观察法。 小学体育《原地双手头上前掷实心球》教案 炮手训练营《双手投掷实 水平目标 水平二 课型 新授课 课题 心球》 教 1、认知目标：使学生形成双手头上前掷实心球一一蹬地收腹甩臂技术动作概念。 学 2、技能目标：通过教学使80%的学生初步掌握双手头上掷实心球一一蹬地收腹 目 甩臂技术动作。 标 3、情感目标：培养学生对实心球的练习热情，并通过游戏培养学生齐心协力的 团体意识。 教学重点 重点：蹬地收腹， 向前“鞭打”手臂。 与难点 难点：收腹、身体前摆 课的 组织教法与学练法 部分 课的内容 教师活动 学生活动 时间 课堂常规 一、按课堂常规要求进 一、体育委员按四列横队 行 集合： 开 1、体育委员整队报告人 始 数。 部 2分钟 齐 2、 师生问好，宣布课的内 二、要求： 容与要求。 精神饱满 声音洪亮 二、要求： 3、安排见习生，检查服装。 快、静、齐，精神饱满 ·、热身慢跑 、 组织形式： 、 组织形式： 围绕操场慢跑2圈 四列横队 准 二、徒手操 教学与步骤： ⊙ 备 二、 (1)头部运动： 1、教师讲解、示范练 8 分 (2)扩胸运动： 习方法与要求。 部 二、学