17.3 电阻的测量 同步练习-2022-2023学年上学期安徽省九年级物理期末试题选编

17.3 电阻的测量 一、单选题 1．（2022秋·安徽滁州·九年级期末）如图所示的四个电路中，R0为已知阻值的定值电阻，不能测出未知电阻Rx的电路是（　　） A． B． C． D． 2．（2022秋·安徽滁州·九年级期末）如图是电阻甲和乙的I﹣U图像，小明对图图像信息做出的判断，正确的是（　　） A．当甲两端电压为0.5V时，通过它的电流为2.5A B．将甲和乙串联，若电流为0.3A，则它们两端的总电压为2V C．电阻乙是定值电阻 D．将甲和乙并联，若电压为2.5V，则它们的干路电流为0.5A 3．（2022秋·安徽六安·九年级统考期末）如图所示的是用电压表和电流表测电阻的一种连接方法，Rx 为待测电阻，如果考虑电表内阻对测量结果的影响，则（　　） A．电压表示数大于Rx两端的实际电压，电流表示数大于通过 Rx的实际电流 B．电压表示数大于Rx两端的实际电压，电流表示数等于通过 Rx的实际电流 C．电压表示数等于Rx两端的实际电压，电流表示数大于通过 Rx的实际电流 D．电压表示数等于Rx两端的实际电压，电流表示数等于通过 Rx的实际电流 4．（2022秋·安徽黄山·九年级统考期末）如图所示，是一种“伏安法”测电阻的电路图，下列关于电阻Rx的测量误差及其产生原因的说法中正确的是（　　） A．测量值偏大，由于电流表有内阻 B．测量值偏小，由于电压表有内阻 C．测量值偏大，由于电压表有内阻 D．测量值偏小，由于电流表有内阻 二、多选题 5．（2022秋·安徽安庆·九年级统考期末）如图所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻Rx的电路，其中可行的是（　　） A． B． C． D． 三、填空题 6．（2022秋·安徽宣城·九年级统考期末）如图甲、乙是用伏安法测电阻时，电压表和电流表的两种接法，如果被测电阻的阻值较小，则选用 方法测量误差更小。 7．（2022秋·安徽淮南·九年级统考期末）小英按如图1所示的电路图连接实验电路，测量电阻Rx的阻值。闭合开关S，滑动变阻器滑片P滑动到某一位置时，电流表的示数如图2甲所示，电压表的示数如图2乙所示，则电压表的示数为 V，电流表的示数为 A，电阻Rx的阻值为 Ω。 8．（2022秋·安徽六安·九年级统考期末）电流表和电压表本身就有一定大小的阻值，正常工作时均有电流通过，接入电路后电流表会分压，电压表会分流，导致测量值不准。如图所示为测电阻Rx阻值大小的两种接法（其他元件未画出），如果考虑电流表和电压表对电路的影响。则利用图甲测得的阻值 ；图乙测得的阻值 （均选填“偏大”或“偏小”）。 9．（2022秋·安徽安庆·九年级统考期末）在“伏安法测电阻”的实验中，若电压表损坏，利用如图所示的电路也能测出Rx的阻值，已知滑动变阻器R的阻值为R0，具体实验步骤如下： a.将滑动变阻器的滑片移到最右端，读出电流表的示数I1； b.将滑动变阻器的滑片移到最左端，读出电流表的示数I2； 则定值电阻的表达式：Rx＝ 。 10．（2022秋·安徽滁州·九年级期末）利用如图所示的电路测量某未知电阻Rx阻值大小。由于电压表相当于可显示自身电压的一个较大的定值电阻，则分析实验误差可知Rx的实际值 测量值。（选填“大于”、“等于”或“小于”） 11．（2022秋·安徽滁州·九年级统考期末）如图 所示电路，电源电压不变，调节滑动变阻器，使电压表示数从 9V 变化到 1V，同时观察电流表示数由 0.5A 变为 0.9A 时，定值电阻 R0 ＝ Ω， 电源电压 U ＝ V． 四、实验题 12．（2022秋·安徽马鞍山·九年级期末）小明利用如图甲所示电路图来测量电源电压U和电阻R1的阻值。 （1）请按照图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，在图乙中完成实物连接 。要求：闭合开关后，当滑动变阻器滑片P向右移动时，电流表示数增大； （2）小明调节滑动变阻器的滑片P，得到的多组电压表、电流表读数，绘成图丁所示的图像。由图像得出电源的电压U= V和电阻R1的阻值R1= Ω。      13．（2022秋·安徽铜陵·九年级期末）在测量未知阻值R的实验中，小明设计了实验电路并进行连接，如图甲所示； （1）图甲是小明接好的实物连接图，其中有一条导线连接错误，在错误导线上画×，并改正； （2）排除故障后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，未知电阻R＝ Ω； （3）若实验中只有一个电压表和一个已知阻值为R0的定值电阻，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以