16.2 串、并联电路中电压的规律 同步练习-2022-2023学年上学期安徽省九年级物理期末试题选编

16.2 串、并联电路中电压的规律 一、单选题 1．（2022秋·安徽宿州·九年级统考期末）如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=3V，UBC=3V，UAC=6V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（ ） A．整理器材，分析数据，得出结论 B．对换L1和L2的位置，再测出一组电压值 C．改变电源电压，再测出几组电压值 D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 2．（2022秋·安徽马鞍山·九年级期末）如图所示的电路中，电源电压为9V，闭合开关后，两灯均发光，电压表示数为6V，此时（　　） A．灯泡L1两端电压为6V B．灯泡L1两端电压为9V C．灯泡L2两端电压为6V D．灯泡L2两端电压为3V 3．（2022秋·安徽宿州·九年级期末）如图甲所示，闭合开关后两只电压表和的指针偏转角度相同，位置如图乙所示，则电源和灯L2两端电压分别是（　　） A．8.5V 1.7V B．8.5V 6.8V C．6.8V 1.7V D．1.7V 6.8V 4．（2022秋·安徽合肥·九年级统考期末）如图所示，开关S断开时，电压表示数为6V；闭合开关S后，电压表的示数为4V，此时下列描述正确的是（　　） A．L1两端电压为6V B．L1两端电压为4V C．L2两端电压为2V D．L1和L2两端电压之和为6V 5．（2022秋·安徽安庆·九年级统考期末）如图所示，电源电压为6V，闭合开关，电压表的示数为4V，则以下说法正确的是（　　） A．灯L1两端的电压为4V B．灯L1两端的电压为2V C．电源电压与灯L1两端的电压之和为6V D．灯L2两端的电压为2V 6．（2022秋·安徽蚌埠·九年级期末）在探究串联电路电压特点时，某同学设计的电路如图所示。对于下列实验过程中出现的现象及分析正确的是（   ） A．开关闭合后，如果灯泡L2不亮、L1亮，一定是L2灯丝断了 B．如果只有灯泡L1开路，则开关闭合后电压表示数一定为零 C．如果只有灯泡L2开路，则开关闭合后电压表示数一定为零 D．开关闭合后，如果电压表示数为零，灯泡L2一定不发光 7．（2022秋·安徽滁州·九年级期末）如图所示，S断开时，电压表的示数为6V；将S闭合后，电压表的示数变为4V，此时，关于电路的描述不正确的是（　　） A．电源电压为6V B．L1两端电压为4V C．L2两端电压为4V D．L1两端电压为2V 8．（2022秋·安徽滁州·九年级统考期末）如图电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则R1、R2两端电压分别为（　　） A．1.5V、7.5V B．6V、1.5V C．3V、7.5V D．7.5V、6V 9．（2022秋·安徽六安·九年级统考期末）如图所示的电路中，当开关S闭合时，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，电流表A1、A2的示数分别为I1、I2，那么下列关系正确的是（　　） A．U2=U1+U3 I1＞I2 B．U2=U1+U3I1=I2 C．U1+U2=U3I1＜I2 D．U2=U1=U3I1=I2 10．（2022秋·安徽安庆·九年级统考期末）对于如图所示的电路，下列描述不正确的是（　　） A．断开S1，闭合S2、S3，电阻R1、R2两端电压相等 B．只闭合S1，流过电阻R1、R2的电流相等 C．只闭合S1、S2，电阻R1、R2并联 D．同时闭合S1、S3，电路会形成电源短路 11．（2022秋·安徽安庆·九年级期末）两只小灯泡L1和L2连接在同一电路中，以下哪个特点可以确认两灯是并联的(     ) A．两灯亮度不同 B．两灯两端的电压相等 C．通过两灯的电流相等 D．通过两灯的电流不相等 12．（2022秋·安徽蚌埠·九年级统考期末）图示电路中，S闭合时，电流表有示数，电压表无示数，若电路中仅有一处故障，下列判断正确的是（　　） A．电阻R断路 B．灯L断路 C．电阻R短路 D．灯L短路 13．（2022秋·安徽蚌埠·九年级统考期末）如图所示，电源电压不变，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光，一段时间后，其中一个灯泡突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（　　） A．灯泡L1断路 B．灯泡L1短路 C．灯泡L2断路 D．灯泡L2短路 二、多选题 14．（2022秋·安徽安庆·九年级统考期末）如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合后，只有一个电表有示数；若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R或小灯泡L上，则（　　） A．电流表A有示数，电阻R断路 B．电流表A有示数，小灯泡L短路 C．电压表V有示数，小灯泡L断路 D．电压表V有示数，电阻R短路 三、填空题 15．（2022秋·安徽合肥·九年级期末）如图所示电源电压恒定，当