6 陶罐和铁罐 课件-2022-2023学年语文三年级下册（统编版）

陶 懦 辩 恼 耻 逝 殿 掘 朴 素 táo nuò biàn nǎo chǐ shì diàn jué pǔ sù 读一读 记一记 形近字 陶 淘 陶罐 淘气包 掏 萄 掏出来 葡萄 0 处 这件事情影响很坏，必须严肃处理。 我和妹妹一起找到了新的住处。 处理 chǔ 住处 chù 多音字 0 易读错 懦：读nuò，不读xū。 尘：是翘舌音，读chén， 不读cén。 朴素 价值 懦弱 理会 争辩 羞耻 流逝 惊讶 宫殿 挖掘 骄傲 光洁 谦虚 住嘴 恼怒 傲慢 感到 荒凉 捧起 神气 我会读 会写字 骄 傲 谦 左右结构 捧 代 提 懦 价 会写字 虚 尘 上下结构 左右同宽 弱 半包围结构 国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 “你敢碰我吗，陶罐子！” 铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！” 铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。陶罐争辩说，我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……” “住嘴!你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” 恼怒 和气 “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西! 我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 凶狠 陶罐：谦虚 友爱 善良 铁罐： 骄傲，自大，傲慢无理 “你敢碰我吗？陶罐子！” “不敢，铁罐兄弟。” “我就知道你不敢，懦弱的东西！” “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” “住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 分角色练读对话： 谦虚 骄傲 傲慢 （1）（ ）的铁罐（ ）地问：“你敢碰我吗，陶罐子！”“不敢，铁罐兄弟。”陶罐（ ）地回答。 懦弱 轻蔑 争辩 （2）“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加（ ）的神气。“我确实不敢碰你，但并不是（ ）。陶罐（ ）说，我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……” 填一填 时间在流逝，世界上发生了许多事情……陶罐和铁罐的命运会如何呢？ 有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。 “哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。 “多美的陶罐！小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。” “谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。” 人们立即(jí)动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。 人物形象分析卡片 角色 肖像描写 语言描写 动作描写 心理描写 神态描写 人物的性格特点 陶罐 铁罐 陶 铁 …… …… 谦虚、争辩 傲慢、轻蔑 谦虚有礼 据理力争，有自知之明 做事有度 挑衅，攻击力 蛮横无礼 易怒，暴躁，目光短浅 思考：课文讲了陶罐和铁罐的一件什么事？ 国王御厨里自以为坚硬的铁罐看不起陶罐。许多年后，被埋在土里的陶罐依旧光洁如新，而当年坚硬的铁罐却不复存在，完全氧化掉了。 自以为坚硬 光洁如新 不复存在 人人都有长处和短处， 要善于看到别人的长处， 正视自己的短处， 相互尊重，和睦相处。 陶罐：谦虚、大度 陶罐：光洁、朴素、成为文物 铁罐：无影无踪、化为泥土 陶罐和铁罐 各有所长 正确对待 相互尊重 和睦相处 国王御厨 拜师经过 铁罐：傲慢、无礼 　　国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 　　“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 　　“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 　　“我就知道你不