内容正文:
人教版八年级数学上册
11.1.3 三角形的稳定性
在建筑中,我们经常采用三角形结构,如屋顶框架,其中的道理是什么呢?
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莫等闲,白了少年头,空悲切
盖房时,在窗框未安装好之前,木工师傅常常
先在窗框上斜钉一根木条。
导入
莫等闲,白了少年头,空悲切
活动与探究(温馨提示:规范操作、注意安全)
知识讲解
难点突破
稳定、支撑
看看下图中哪儿有三角形。
想想它们有什么作用。
莫等闲,白了少年头,空悲切
新知讲解
一、三角形的稳定性
探 究 小 实 验
实验1:将三根木条用钉子钉成一个三角形木架。
然后扭动它,它的形状会改变吗?
实验2:将四根木条用钉子钉成一个四边形木架。
然后扭动它,它的形状会改变吗?
实验3:在四边形木架上再钉一根木条,将它的
一对不相邻的顶点连接起来,然后再扭动它,
这时木架的形状还会改变吗?为什么?
莫等闲,白了少年头,空悲切
新知讲解
小 实 验 结 论
实验1:三角形木架的形状不会改变。
实验2:四边形木架的形状发生改变。
实验3:此时木架的形状不会发生改变。
用木条将一对不相邻的顶点连接后,形成两个三
角形,扭动三角形木架时,木架形状不会改变。
莫等闲,白了少年头,空悲切
新知讲解
实验结论:三角形具有 ;四边形不具有 。
稳定性
稳定性
为什么木工师傅常常先在窗框架上斜钉一根木条?
稳定性是为了将四边形转化为两个三角形,利用三角形的稳定性,防止四边形变形。
莫等闲,白了少年头,空悲切
新知讲解
教 师 点 拨
只要三角形三条边的长度固定,这个三角形的形状和大小
也就完全确定,三角形的这种性质叫做三角形的稳定性。
三角形的稳定性不是“拉得动、拉不动”的问题,其实质应
是“三角形边长确定,其形状和大小就确定了”。
莫等闲,白了少年头,空悲切
新知讲解
三角形稳定性的应用
想一想
你能列举出生活中应用了“三角形稳定性”的例子吗?
莫等闲,白了少年头,空悲切
莫等闲,白了少年头,空悲切
四边形的不稳定性是我们常常需要克服的,那么四边形的不稳定性在生活中有没有应用价值呢?如果有,你能举出实例吗?
思考:
探究 四边形不稳定性的应用
莫等闲,白了少年头,空悲切
四边形的不稳定性有广泛的应用
活动晾衣架
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伸缩门
莫等闲,白了少年头,空悲切
强化练习
具有稳定性
不具有稳定性
不具有稳定性
具有稳定性
具有稳定性
不具有稳定性
下列图形中哪些具有稳定性.
莫等闲,白了少年头,空悲切
新知讲解
四边形的不稳定性是我们常常需要克服的,那么四边形的不稳定性在生活中有没有应用价值呢?如果有,你能举出实例吗?
想一想
四边形不稳定性的应用
莫等闲,白了少年头,空悲切
新知讲解
四边形的不稳定性有广泛的应用
活动晾衣架
莫等闲,白了少年头,空悲切
新知讲解
将四边形木架上再钉一根木条,将它的一对顶点连接起来,然后再扭动它,这时木架的形状还会改变吗?
做一做
思考:四边形没有稳定性,怎样使它稳定呢?
莫等闲,白了少年头,空悲切
典例讲解
例:要使四边形木架不变形,至少要钉上一根木条,把它分成两个三角形使它保持形状,那么要使五边形,六边形木架,七边形木架保持稳定该怎么办呢?
方法总结:为了使多边形具有稳定性,一般需要用木条将多边形固定成由一个一个的三角形组成的形式.
莫等闲,白了少年头,空悲切
拓展:如图,已知:△ABC中,BD、CE分别是△ABC的两条角平分线,相交于点O.
(1)当∠ABC=60°,∠ACB=80°时,求∠BOC的度数
(2)当∠A=40°时,求∠BOC的度数
(3)当∠A= x°时,求∠BOC的度数(用含x代数式表示)
莫等闲,白了少年头,空悲切
如图,当四边形内部有1个点时,把四边形分成的三角形数目为4,当四边形内部有2个点时,把四边形分成的不重叠的三角形的数目为6
(1)当四边形内部有3个点时,三角形的数目为___
(2)当四边形内部有4个点时,三角形的数目为___
(3)当四边形内部有n个点时,三角形的数目为_____
8
10
2n+2
拓展题2
4
8
6
莫等闲,白了少年头,空悲切
1.通过本节课的学习,你有什么收获?还有什么困惑吗?
2.你对自己本节课的表现满意吗?为什么?
及时小结,自我评价
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