第四单元《一年“吃掉”多少森林》（课件）-五年级下册数学西师大版

“综合与实践” 一年“吃掉”多少森林 情景导入 朋友小聚，约烧烤。 外卖到家 街边小吃 说一说生活中的一次性用品. 危害？ 一次性饭盒 塑料袋 一次性杯子 一次性筷子 危害健康 …… 影响市容 破坏环境 情景导入 根据这些信息你能提出哪些数学问题并解答？ 探究新知 ●计算14亿双筷子的体积有什么方法？ ●1棵松树成材约需要多少年？ ●吃掉的这些松树大约有多少公顷？ ●如果按14亿人每人每年用1双筷子， 一年大 约“吃掉”多少棵松树？ 探究新知 ●计算14亿双筷子的体积有什么方法？ 方法一： 1双筷子的体积×1400000000 16÷10×1400000000 ＝1.6×1400000000 ＝2240000000 (立方厘米） ＝2240（立方米） 方法二： 10双筷子的体积×（1400000000÷10） 16×（1400000000÷10） ＝16×140000000 ＝2240000000 (立方厘米） ＝2240（立方米） 10双一次性筷子的体积大约有16立方厘米。 答：14亿双筷子的体积是2240立方米。 探究新知 每棵松树平均每年生长0.004 m³。 每棵成材松树可用做筷子的大约有0.08立方米。 探究新知 我1岁了 我3岁了 我6岁了 我10岁了 我15岁了 我20岁了 1棵松树成材约需要多少年？ 0.08÷0.004 =20（年） 答：一棵松树成材约需要20年。 ●如果按14亿人每人每年用1双一次性筷子， 一年大 约“吃掉”多少棵松树？ ÷0.08=28000（棵） 每棵成材松树可用做筷子的大约有0.08立方米。 答：一年大约“吃掉”28000棵松树。 2240 探究新知 ●吃掉的这些松树大约有多少公顷？ 28000÷1000＝28（公顷） 每公顷地大约有1000棵成材松树。 答：吃掉的这些松树大约有28公顷。 探究新知 通过我们计算出的数据，你受到了哪些启 发或有什么想法和你的家人交流一下吧？ 我们每天要浪费很多资源，我们要节约资源。 我们每年要“吃掉”很多森林。森林的生长速度远远比不上我们毁掉的速度。 我们应该保护森林，少使用一次性用品…… 课堂小结 课后查查其他一次性用品的相关资料，写一篇数学日记或办一份数学小报。 课后作业 谢谢观看 Lavf55.33.100 $$