《约分》（课件）五年级数学下册 西师大版

约分 课堂引入——填一填 8 8 2 1 根据分数的基本性质填空： 课堂引入——求一求 求下面各组数的最大公因数 15和5 7和20 30和50 5 1 10 探索新知 这堆卡片有50张， 其中30张是彩色卡片。 能把这个分数化成分子分母比较小的分数吗？ 探索新知 用分数的性质可以…… 如何将化成分母比较小的分数呢？ 像上面这样，把一个分数化成同它相等，且分子、分母都比原来小的分数的过程，叫约分。 探索新知 这样做就是约分。 探索新知 用公因数去除除看…… 先用公因数2去除，再用公因数5去除。 25 15 5 3 逐步约分法 如何将分数化成分母最小的分数？ 例题精讲 用它们的最大公因数10去除 5 3 这种方法又快又对。 一步约分法 探索新知 分子、分母只有公因数1的分数是最简分数。 的分子、分母还有公因数吗？ 学以致用 4 3 3 1 7 2 易错提醒 化简 易错提醒： 最简分数的最终结果是分子与分母只有公因数1 课堂总结 什么叫约分？ 怎样约分？ 约分有什么作用？ 谢谢观看 $$