3.1《百合花》课件17张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

百合花 茹志娟 我们的生活离不开“故事”。小时候我们听着家人讲的故事入睡；长大后我们通过许多的书籍电影去读前人的故事和他人的故事，来理解自己的生活。今天我们就借由茹志鹃的短篇小说《百合花》，一起穿越到1946年的那个中秋节，去看看那一天，人间的一个角落，有怎样的故事上演。 导入 学习目标 壹 了解写作背景 贰 叙述故事情节 叁 分析人物形象 肆 理解小说主题 了解写作背景 《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者，冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活和那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。 叙述故事情节 假如你是故事中的“我”，请你梳理小说发生的主要事件，重新讲述这个故事。 ①“我”是第一人称，是故事的叙述者和参与者，事件的见证者和亲历者，增强故事的真实性。 ②小说由“我”的所见所感展开，“我”是线索人物，贯穿整个故事，同时推动着情节的发展。 ③“我”是感受者，从“我”的感情变化中逐步完成人物性格的塑造，更有利于表现小说主题。 分析“我”在故事叙述中的作用。 分析人物形象 细读课文，分析“小通讯员”和“新媳妇”的人物形象。 请在文中找到相关段落，并用如下句式概括总结。 从 （自然段/原句） 看到了一个 （性格特点） 的小通讯员。 人物人物形象  总结小通讯员的形象 小通讯员是一个腼腆憨厚，不善言辞；天真活泼，热爱生活；纯洁质朴，善解人意；勇敢无畏，舍己为人的革命战士。 1.正面描写。 动作描写，通讯员送“我”去包扎所的路上故意停下来等“我”，给“我”开饭的两个馒头，可见他善解人意、关心同志。 外貌描写，通讯员“高高的个子，块头不大……厚实的肩膀，穿一身洗淡的黄军装”，可见他质朴。见“我”挨他坐下，局促不安，问他话时脸涨得通红“忸怩起来，两只手不停地数摸着皮腰带上的扣眼”可见他拘谨羞涩，憨厚腼腆 2.侧面描写。 如通过担架员的对话，表现了通讯员不畏牺牲、舍己为人的精神。 如步枪筒里的树枝和野菊花点缀，可以看出通讯员天真活泼、热爱生活。  总结新媳妇的形象 通过对新媳妇一系列的描写，不仅写出了她对通讯员的关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇美丽娴静、纯洁善良、明大义识大体的人物形象。 通过外貌描写表现新媳妇的美丽娴静。她是过门刚三天的新媳妇，“长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉……头上已硬挠挠地挽髻” 。 通过动作、心理描写表现新媳妇的心地善良。“好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了”，十分善解人意。 通过神态描写表现新媳妇的娴静羞涩。她“脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑”，“低头咬着嘴唇”，腼腆而娇羞。 通过神态、动作描写表现新媳妇的人性美，尊敬军人，品质高洁。她“脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼”，能够甘于奉献。 理解小说主题 文章以“百合花”为题，有什么含义？ 表层含义：被子上的花纹图案，是一种客观物象。 深层含义：①洁白美丽的百合花，象征着小通讯员、新媳妇这些普通人纯洁美好的心灵； ②新媳妇最后用百合花被包裹青年战士，象征了这种超越了人世间一切血缘亲情的军民间最圣洁最无私的感情。 主题 小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。 新媳妇将自己的新被子盖在牺牲的通讯员身上时，没有说话，但她的内心是不平静的。试揣度其心理，写一段话，表达那时那刻她的情感。（80字左右） 小作业 谢谢观看 $$