用字母表示数（说课课件）-五年级上册数学人教版

《用字母表示数》 说课 各位老师： 下午好 今天我说课的内容是人教版五年 级上册第五单元例1，例2《用字母表 示数》。下面我将从以下几个方面进 行说课。 《用字母表示数》说课 教材分析 教学目标分析 说重点 难点 教学流程设计 教学评价 教材分析 已有知识 本课知识 后续知识 计算知识 (四则运算) → 方程 代数知识 用字母表示数 → 代数式 (运算定律) 教学目标分析 知识与技能目标 使学生理解用字母表示数的意义和作用，能正确进 行乘号的简写，略写。 教学目标分析 过程与方法目标 经历用字母表示数的理解过程，体验迁移推理的学习 方法，渗透求未知数的思想。 教学目标分析 情感态度价值观目标 在学习活动中，使学生获得热爱数学知识 的积极情感，沟通算数知识与代数知识之间的 联系，培养学生的抽象思维能力。 感受数学的简约之美。 说重点、难点 重点：理解用字母表示数的意义和作用。 难点：能正确进行乘号的简写，略写。 教学流程设计 、导入环节：创设情境，启迪思维 新授环节：引导探究，发现规律 三、练习环节：巩固应用， 提高能力 、导入环节：创设情境，启迪思维 生活中的图片 感知用字母表 示数 出课题