第九单元 课题3 溶液的浓度-【勤径千里马】2023-2024学年九年级下册化学随堂小练10分钟（人教版）

随堂小练0分钟 化学·九年级下册·人教版 课题3 溶液的浓度 第1课时 溶质的质量分数 3分钟知识速练 >知识点1溶质的质量分数 1.定义： 与 之比，叫做溶质的质量分数。 2.计算式 溶质的质量分数= >知识点2溶液稀释的计算 1.依据：溶液稀释前后， 质量不变。 2.计算方式：浓溶液质量×浓溶液溶质质量分数=稀溶液质量×稀溶液溶 质质量分数 3.注意：两种溶液混合时，质量可以相加，但体积不能相加。 7分钟目标检测 1.下列氯化钠溶液中溶质的质量分数不等于15%的是 A.100g水中溶解15g氯化钠 B.氯化钠与水按15：85的质量比形成的溶液 C.100g溶液中含15g氯化钠 D.30g氯化钠完全溶解于170g水中形成的溶液 2.现有一杯20℃的饱和硝酸钾溶液，欲改变其溶质质量分数，下列方法可 行的是 () A.加入一定量的水 B.恒温蒸发部分水 C.升温到60℃ D.加入一定量的硝酸钾 3.将50g98%的浓硫酸溶于450g水中，所得溶液中溶质的质量分数为 A.9.8% B.10.2% C.10.8% D.19.6% 4.下表是氯化铵在不同温度时的溶解度： 温度/℃ 20 40 60 80 溶解度/g 40 50 58 68 &37(g 8 随堂小练0分钟 化学·九年级下册·人教版 据此数据，判断下列说法正确的是 A.20℃时，氯化铵饱和溶液中氯化铵的质量分数是25% B.20℃时，70g氯化铵的饱和溶液升温至40℃得到不饱和溶液 C.40℃时，75g氯化铵的饱和溶液中加入25g水后氯化铵的质量分数 为30% D.80℃时，84g的氯化铵饱和溶液降温至60℃时，有10g氯化铵析出 5.右图是a、b两种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是 A.a、b两种物质的溶解度都随温度的升高而增大溶 B.在t,℃时，b的溶解度比a的溶解度大 度 40 C.在t,℃时，a、b两种物质的饱和溶液中溶质质 30 量分数相等 20 10 b D.在t2℃时，将20ga物质加到100g水中，得到 的是饱和溶液 温度/℃ 6.过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶 5题图 液，其溶质的质量分数会变小。某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的 过氧化氢溶液中溶质的质量分数，进行实验。测得相关数据如图所示： 过氧化氢溶液 二氧化锰 至质量不再减轻 剩余的混合物 34.0g 0.5g 33.7g (1)根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为 (2)计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。 8)38(3 8 8--------- 随堂小练0分钟 化学·九年级下册·人教版 第2课时 配制一定溶质质量分数的溶液 川3分钟知识速练 >知识点1用固体溶质配制溶液 完成下列用固体氯化钠配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液的步骤： 1.计算：所需氯化钠的质量为 g,水的体积为 mLo 2.称量：用天平称取所需要的氯化钠，并放入烧杯中。 3.量取：用 mL量筒量取所需要的水，倒入盛有氯化钠的烧杯里。 4.溶解：用 搅拌，使氯化钠全部溶解。 5.装瓶贴标签：把配制好的溶液装入试剂瓶，并在试剂瓶上贴上标签（标签 上注明试剂的 和 >知识点2用浓溶液配制稀溶液 完成下列用质量分数为6%的氯化钠溶液（密度为1.04g/cm3)配制50g 质量分数为3%的氯化钠溶液的步骤： 1.计算：所需质量分数为6%的氯化钠溶液的质量为 g(体积为 mL),水的质量为 g(体积为 mL)。 2.量取：用 L的量筒量取所需的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。 3.混匀：用 搅拌，使溶液混合均匀。 4.装瓶贴标签。 7分钟目标检测 1,用氯化钠固体配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液。下列仪器中必 需用到的是 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ A.②④⑥⑦ B.①④⑤⑥ C.①35⑦ D.①2④⑦ 8)39(3 8 8 随堂小练0分钟 化学·九年级下册·人教版 2.如图是“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验操作示意图，其 中操作有误的是 50 Na( 40 0 20 A.取用氯化钠固体B.称量氯化钠固体 C.量取水 D.溶解 3.实验室配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的步骤是 A.计算、称量、量取、溶解 B.称量、量取、计算、溶解 C.量取、称量、溶解、计算 D.计算、溶解、称量、量取 4.在“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动中，可能导致氯化 钠溶液的溶质质量分数偏小的原因是 () A.装瓶时有少量溶液洒出 B.将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出 C.溶解时烧杯内壁有水珠 D.天平平衡后，砝码放左盘，氯化钠放右盘，游码在零刻度线处 5.用固体氯化钠和水配制100g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液。 (1)量取所需水的体积，最好选用 (填“50mL”“100mL”或 “500mL”)的量筒