内容正文:
18 童年的水墨画
边读边想象画面,在不理解的地方打上“?”。
自读课文
破碎
染绿
水墨画
浪花
凉爽
溅起
mò
rǎn
suì
làng
jiàn
shuǎng
我会认
和
和面
huó
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
多音字
hé
小鸭子一下子钻入水中。
钻
zuān
钻石的价格是非常昂贵的。
zuàn
这首诗与我们以往学习过的儿童诗有什么不同?
以往的儿童诗只有一个题目,但是这首诗每一个小节都有一个小标题。
溪边钓鱼
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了,
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
溪边
人影给溪水染绿了。
?
把 被
人影( )溪水染绿了。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了
染
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了,
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了,
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然哗啦一声人影碎了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
想象画面,尝试背诵《溪边》
像刚下水的鸭群,
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花,
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中,
出水时只见一阵水花两排银牙。
江 上
“水葫芦”在这里指代的是头上沾满水的孩子。
林中采菇
林中
松树刚洗过澡一身清清爽爽,
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落,
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
想象
对比:
《溪边》和《林中》在写法上有什么相同点?
林中
松树刚洗过澡一身清清爽爽,
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落,
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
拟人
比喻
是谁一声欢叫把雨珠抖落,
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
具体描写了孩子快乐地采蘑菇的情景。这首诗里“蘑菇”和“斗笠”互为比喻,十分有趣。
比喻
品读鉴赏
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,
像一朵朵山花在树下开放。
句子仿写
美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空
例
_______________________________
———————————————。
说说你在这一小节中看到了怎样的画面。
这一小节描绘了一幅孩子们雨后在林中采蘑菇的画面。一场雨过后,松林里到处一片清新的景象。几个孩子正头戴斗笠在林中采蘑菇。地上的小蘑菇像一朵朵山花,在树下开放。
品读鉴赏
板书设计
童年的水墨画
溪边钓鱼:溪水、垂柳、人影、钓竿、蜻蜓
江上戏水:鸭子 孩子戏水
林中采蘑菇:蘑菇多多,人影绰绰
总结
《童年的水墨画》是一组 ,分别写了 , , ,表现了 。
。
《溪边》
儿童诗
《林中》
《江上》
孩子们
童年生活的 快乐
我童年的水墨画
我要把我的童年留下/快乐的/忧伤的/温暖的/有趣的……/我要用诗一样的语言/把我的童年留在心里/将来讲给星星和月亮听……
(写诗锦囊:点面结合、动静结合、比喻、拟人)
童年生活是一幅连绵不断的水墨画,画里有许多值得我们记忆,收藏的场景,我们以往阅读了许多童年生活的文学作品,今天又学习了几首儿童诗,打开了诗歌的大门,请同学们课外阅读其他儿童诗,丰富我们的童年的记忆。
背诵诗歌。
继续阅读儿童诗。
课后作业
阅读更多的童年水墨画
金子美玲《我、小鸟和铃铛》 金波《蝴蝶、豌豆花》
再见!
null
96106.055
$$