精品解析：北师大版数学五年级上册5.1 分数的再认识（一）练习卷

命学科网 型组卷网 5.1分数的再认识（一）同步练习 北师大版小学五年级数学上册 一、填空题。 1.用分数表示各图中空白部分占整幅图的几分之几。 2.把8米长的绳子，平均分成4段，每段占全长的( ),每段长( )米。 3.把“1”平均分成100份，其中的45份用分数表示是( ),用小数表示是( ) 1 4.男生人数比女生多4，应把( )看作单位“1”，男生人数是女生的( )a 1 ( 5把甲班人数的7调给乙班后，两班人数相等，原来乙班人数是甲班人数的() 1 6.实际比计划增产3，实际是计划的 今年比去年节约5，今年是去年的 二、选择题。 3 4 7.妈妈买来一袋面粉，已经用掉全部 5,还剩5kg,用掉的面粉和剩下的面粉相比，()多。 A用掉的 B.剩下的 C.无法比较 4 8把一根铁丝剪成两段，第一段的长度是原米全长的)第二段的长度是亏米，两段比较，（)。 A第一段长 B.第二段长 C.两段一样长 D.不能确定 9.把一张圆形纸连续对折三次后，其中的一份是这张纸的()。 B. 6 8 9 10.女生人数的二相当于男生人数中，单位“1”指的是()。 4 A.男生人数 B.女生人数 C.总人数 1“篮球的个数是足球个数的了”，被看作单位“1”的是《。 A.篮球的个数 B.足球的个数 C.篮球与足球的总个数 D.没有单位“1” 第1页/共3页 命学科网 空组卷四 奇思第一次赐了，第三次喝了二升，刚好喝完。 A第一次喝得多 B.两次喝得一样多 C.第二次喝得多 D.无法比较 4 13.一根绳子，剪去米后还剩下全长 用去的与剩下的相比()。 A,用去的长 B.剩下的长 C.无法比较 D.一样长 14工程队修路，第一周修了全长的子， 3 4 第二周修了4千米，两周修的长度相比，（ A.第一周长 B第二周长 C.一样长 D.无法比较 15.把3千克葡萄干平均分成5包，每包占总数的()。 B. 1 c.3 三、判断题。 16修条公路，已修子，还利千米没有修( 17 图中阴影部分可以用分数二来表示。( ) 18.五(1)班学生中，会游泳的占 这是把五(1)班学生看作单位“1”。() 2 19.将一根钢管截成5段，每段都是全长的三。( 5 20.把3米长绳子平均分成10份。每份占全长的3。( ) 10 21.1千克西红柿用去二和用去二千克，剩下的一样多。( ) 8 四、解答题。 2三(1)班和三(2)班给学校里所有小树浇水，三(1)班浇了3 三(2)班浇了几分之几？ 23.青青和云云都收集了一些画片，青青拿出自己画片 手云云拿出自己面片的，结架处们都拿出了3 张。原来()的画片多。你是怎样想的？（可以画一画、写一写） 2 24.有一个皮球，每次反弹的高度是下落高度的二。如果这个皮球从某一高度落下，反弹的高度是90厘米， 那么它下落的高度是多少厘米？ 25.笼子里有白兔、灰兔共45只，其中灰兔有20只。灰兔的只数是总只数的几分之几？白兔的只数是灰兔 的几分之几？ 第2页/共3页 命学科网 空组卷钢 26.一盒巧克力共有15块，平均分给3个同学。每块巧克力是这盒巧克力的几分之几？每人分得的巧克力 是这盒巧克力的几分之几？每人分得多少块巧克力？ 第3页/共3页可学科网 型组卷网 5.1分数的再认识（一）同步练习 北师大版小学五年级数学上册 一、填空题。 1,用分数表示各图中空白部分占整幅图的几分之几。 【答案】 ①. ②4 ③. 4 8 【解析】 【分析】根据分数的意义，分母表示平均分的总份数，分子表示空白部分占的份数，据此解答。 【详解】 () 【点睛】本题主要考查分数的意义：表示把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数。 2.把8米长的绳子，平均分成4段，每段占全长的( ),每段长()米。 【答案】 ①. 1 4 ②.2 【解析】 【分析】把这根绳子的长度看成单位“1”，把它平均分成4段，求每段占全长的几分之几，用1除以4： 求每段长，用这根绳子的长度除以4。 【详解】1÷4= 4 8÷4=2(米) 把8米长的绳子，平均分成4段，每段占全长的}，每段长2米。 【点睛】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具 体的数量：平均分的是具体的数量。注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称。 3.把“1”平均分成100份，其中的45份用分数表示是( ),用小数表示是( )。 【答案】 ① 45 ②.0.45 100 【解析】 第1页/共11页 可学科网 空型组卷四 1 【分析】把“1”看作一个整体，把它平均分成100份，每份是它的 用小数表示是0.01。其中的45 100 份5个0即 ；是45个0.01，即0.45。 100 【详解】把“1”平均分成100份，其中的45份用分数表示是45