精品解析:河北省衡水市景县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

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2023-08-03
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 河北省
地区(市) 衡水市
地区(区县) 景县
文件格式 ZIP
文件大小 1.44 MB
发布时间 2023-08-03
更新时间 2023-08-25
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-08-03
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内容正文:

学科网 空组卷网 2022一2023学年第二学期期末教学质量检测七年级语文 第一部分积累运用((1一5题24分) 1.阅读下面的文字.按要求答题。 走进凤城大地.满目皆是绿色。从宽阔的中兴大街一路向北,道路两旁浓浓的绿意映入你的眼帘,垂 柳柔枝翮翻起舞,海棠樱花争相吐艳.处处色彩①ban lan,生机昂然。来到中兴公园.阳光明媚的初夏. 秀湖中嫩嫩的荷叶刚刚铺满水面.几颗粉色小荷露出尖尖的角,点缀在翠叶中间。②份徉在湖边小道,水天 一色,命人心框神怡。一系列的绿化措施让我们城市的环境进一步得到提高。 (1)根据拼音写出相应汉字,给加点的字注音。 ①色彩ban lan_- ②佾徉 (2)请找出文段中两个错别字并加以改正。 改为 --_改为 (3)文中画线句有语病,请写出修改意见。 2.古诗文默写。 (1)旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声, 。 (《木兰诗》) (2)斯是陋室, -。(刘禹锡《陋室铭》) (3)予谓菊. (周敦颐《爱莲说》) (4) 决眦入归鸟。(杜甫《望岳》) (5)龚自珍《己亥杂诗(其五)》中写诗人辞官之后的离愁别绪的句子是: 3.下列四组短语的结构与“更加强烈“完全一致的一项是() A.好奇地注视 生日礼物 油盐酱醋 刻苦学习 B.最小的年龄 热烈欢迎 瓢泼大雨 外国朋友 C.精神的宁静 雄伟壮丽 仙露琼浆 无比美丽 D.默默地生长 改革开放 精力充沛 非常漂亮 4.下列说法正确一项是 A.欧阳修,字永叔号醉翁,又号六一居士,北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。 B.《太空一日》的作者杨利伟是我国第一位进入太空的航天员,文中记述了他乘坐“神舟七号”载人飞船进 入太空一日的真实所见所感。 C.《伟大的悲剧》是挪威作家茨威格的传记节选,真实地记述了英国探险家斯科特一行人在南极探险失败 后全军覆没的故事。 D.小说《回忆鲁迅先生》的作者萧红是中国近代女作家.代表作有小说《科尔沁旗草原》《呼兰河传》等。 第1页/共5页 可学科网 6⊙组卷网 综合性学习。 5.“天下国家“是一个古老的话题,请写出两句爱国诗文名句。 6.“孝”,上为老.下为子,是上一代与下一代.融为一体。孝是中华民族的传统美德。请仿照画线句.在 横线上仿写一个句子。 孝亲敬长,就是耐心倾听双亲长辈的教导,就像鱼儿一样倾听溪流的歌唱:孝亲敬长,就是全力实现双亲 长辈的期望,就像江河奋力前行终成海洋的宽广:孝亲敬长,就是真诚回馈双亲长辈的恩泽, 7.下面是小明同学从网上搜集到的河北省石家庄旅游宣传片中的广告词,请你简要赏析这句广告词好在哪 里。 传承红色基因,创新绿色发展一一河北石家庄 第二部分阅读理解(6-20题46分) 一、(共5分) 阅读下面这首诗、回答小题。 游山西村 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,挂杖无时夜叩门。 8.请简要概括诗人游山西村时的所见所闻。 9.千百年来.这首诗中的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”被人们广泛引用.请简述其原因。 二、(共13分) 阅读下文,完成各题。 庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧命坚。先设一铁 板.其上以松脂、蜡和纸灭之类冒之。欲印.则以一铁范置铁板上,乃密布字印.满铁范为一板,持就火 炀之,药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易:若印数十百千本,则极为神 速。常作二铁板,一板印刷.一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字 皆有数印,如“之“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用.则以纸帖之,每韵为一帖, 木格贮之。有奇字素无备者.旋刻之,以草火烧。瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不 平,兼与药相粘,不可取:不若燔土,用讫再火合药镕.以手拂之,其印自落,殊不沾污。 (沈括《活板》) 10.《活板》选自《梦溪笔谈》,作者沈括。印刷术与 火药并称我国古代四大发明。 第2页/共5页 命学科网 。组卷网 11.解释下列句中加点的词语。 (1)第二版已具: (2)持就火炀之: (3)以纸帖之: (4)殊不沾污: 12.翻译下列句子。 (1)每字为一印,火烧合坚。 (2)有奇字素无备者.旋刻之。 13.“活板”的“活”具体表现在哪些地方?根据文段内容简要回答。 三、(共8分) 阅读下文,完成下面小题。 ①这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿二 串挨着一串。一朵接着一朵彼此推着挤羞好不活泼热闹! ②“我在开花”它们在笑。 ③“我在开花”它们嚷嚷。 ④每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深.好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小 的花苞里。每一朵盛开的花就像是

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