第1课《沁园春•雪》课件（共25张ppt） 2023-2024学年统编版语文九年级上册

沁园春 雪 毛泽东 导入 新课 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 叁 贰 壹 知人论世，体悟诗人情感 赏析诗歌，感悟意象之美 朗读诗歌，体会韵律之美 学习目标 壹 解题 体裁为词 沁园春是词牌名 词牌名规定一首词的字数、句数、平仄、押韵等形式上的要求。 题目主要表现诗歌的内容 雪是题目 贰 走进作者 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 毛泽东 毛泽东(1893～1976)，字润之，湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人、书法家。他在文学上有很高的造诣，一生中创作了大量诗词。其诗词作品气势雄浑、意境开阔，描绘出中国革命的壮丽画卷，表现了伟大革命家的情怀。主要著作收入《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗词集》。 叁 写作背景 毛泽东1936年2月率长征部队顺利到达陕北之后，领导全党展开抗击日本帝国主义侵略的伟大斗争，在陕北清涧县，毛泽东于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏北国风光，情不自禁写下了著名的诗篇《沁园春·雪》。 李兵 (李) - 肆 学会朗读 一 读准字音 二 读清节奏 三 读明韵脚 四 读出语气 读出韵律美 沁园春 雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 伍 品壮美雪景 找一个字词品一品：“我喜欢... ...(某一句或几句)，因为... ...(某字或词)用得好，好在... ...” 壹 找一种手法品一品：“我喜欢... ...(某一句或几句)，因为这里使用了... ...修辞，表达了... ...” 贰 找一幅画面品一品：“读... ...，我仿佛看到了... ...(一幅画面)，我读到了... ...” 叁 自由品读 品读字词、格式、句子，再带上感情读出意境美。 示例一 我喜欢“须晴日，看红装素裹，分我妖娆”这一句，因为“须”字用得好，“须”字表明雪后初晴之景出自作者的想象，写出了雪后景象的清朗、娇艳、多彩多姿。 示例二 我喜欢“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”，因为这里使用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地表现了雪白、山高及群山的连绵起伏。 明确 总结上片 “北国……雪飘”总写雪景，雄伟壮阔，实写。“望长城……试比高”具体写雪景，形象鲜明，动静结合，生机勃勃，实写。“须晴日…分外妖娆”是想象，虚写，意境壮丽。赞美祖国大好河山，表达对祖国的热爱之情。 陆 品古今英雄 品千古帝王 一 “惜”字包含了作者 的什么情感？ 二 “略”“稍”有什么作 用？ 三 “略输”“稍逊”和“只 识”程度上有什么 区别？ 1、惜中含褒。肯定他们是英雄人物，也就肯定了中华民族是一个英雄辈出的民族。 2、委婉批评了他们的不足，短于“文治”。 3、表现了后来者居上的伟大气概。 “惜”字的丰富含义有哪些？ 体现了诗人的自信和自励，是对中国共产党和人民大众的歌颂，是他们决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言。 “还看今朝”体现了什么？ 新时代在文治和武功两方面更杰出、更伟大的有抱负的人。是人民群众，也是领导人民群众进行斗争的无产阶级革命家，还是诗人的自况。 “风流人物”是谁？ 品风流人物 二 一 总结下片 下片评论人物，对历史人物的评价有理有情，极有分寸。写景、议论、抒情有机结合，浑然一体。表现了毛泽东气吞山河、雄视千古的伟大气魄和创造美好明天的革命豪情。 下阙 论英雄之魄，上下五千年（议论、抒情） 上阙 绘雪景之娇， 纵横千万里 （写景） 对联作结 课堂总结 这首词，上片写北国雪景，纵横千万 里，大气磅礴，旷达豪迈；下片转入 抒情、议论，气雄万古，意气风发。整 首词节奏明快，意境开阔。 沁园春 雪 毛泽东 布 置 作 业 1、熟读并背诵这首词。 2、积累描写雪的古诗词名句。 谢谢欣赏 $$