习作： 生活万花筒（课件）-统编版语文四年级上册

生活万花筒 畅谈生活，明确任务 PART 01 · 观看图片，回味生活 我们每天都会经历各种各样的事情，看起来平淡的生活，其实有许多事情值得回味。 · 寻找难忘之事 今天老师要和大家一起走进记忆的相册，去回忆那些令我们难忘的事情。 · 回忆生活 读读这些题目，你想到了哪些事？闭上眼睛，想一想哪件事让你印象最深刻。 · 明确任务 同学们经历过许许多多的事情，这节课，就让我们来学习怎么把一件事按一定的顺序写清楚。 学习例文，拓展写法 PART 02 · 回顾交流平台，总结写清楚事情的方法 回顾本单元交流平台的内容，想一想：把一件事情写清楚有哪些方法？ 方法： 按照一定的顺序来叙述；把事情的六要素交代清楚；把事情发生过程中看到的、听到的、想到的都写出来。 · 研读习作例文，拓展写清楚事情的方法 （1）研读习作例文《我家的杏熟了》 ①作者重点写了这件事的哪两个内容？ ②课文是怎样把奶奶“打杏”“分杏”写清楚的？ （2）研读习作例文《小木船》 ①课文重点写了哪两个内容？ ②仔细读读课文的第3、4自然段，想一想：作者是如何把这两个内容写清楚的？ （3）发现共同写法 ①这两篇例文在写清楚事情的重要内容时，有什么共同之处呢？ · 研读习作例文，拓展写清楚事情的方法 从课文到交流平台，再到我们今天学习的两篇习作例文，你知道如何把一件事情写清楚了吗？ 梳理提纲，完成习作 PART 03 · 梳理提纲，完成思维导图 你准备写什么样的事情？事情的起因、经过、结果是怎样的？重点内容准备怎么写清楚？请独立思考，完成思维导图。 · 互动交流，分享提纲 小组交流要求： 四人一小组进行交流，一人讲，三人听、评，提出建议，然后推荐一个提纲列得好的同学参加班级交流。 班级交流要求： 按照自己的提纲说一说，事情的顺序是什么，重点内容准备怎么写清楚。其他同学聆听，并对同学所讲的进行评价。 ·完成习作 写作要求： 选择一件印象深刻的事情，按照一定的顺序把事情的经过写清楚，把重点部分写具体，注意对人物进行描写。 交流分享，修改习作 PART 04 评改习作 结合评价标准，进行星级评价。 课堂小结 同学们，这两节课我们学习了按照事情的起因、经过、结果将一件事情写清楚，还学会了把事情的重要部分写清楚。生活是万花筒，每天发生的新鲜事有很多，我手写我心，彩笔绘生活，让我们一起养成多观察、多积累的好习惯吧。 谢谢观看 THANK YOU $$