精品解析:新疆阿克苏地区库车市二中2022-2023学年高一下学期期中语文试题

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2023-08-03
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可学科网空组四 库车市第二中学20222023学年春季学期期中试卷 高一语文 试卷分值:150分考试时间:150分钟 出卷人:赵亚丽 注意事项: 1.本试卷为问答分离式试卷,由问卷和答题卡两部分组成,答案务必写或涂在答题卡指定 位置上。 2答题前,请考生务必将自己的座位号、姓名、准考证号等信息填写在答题卡的相应位置 上。 一、现代文阅读(21分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 文字的出现,是人类进入文明时代的主要标志。对于有着五千年文明史的中国来说,古文字的研究有 着特别重要的意义。甲骨文是目前公认的我国最早的成熟文字,提供了商代最原始、最真实的史实信息, 佐证了商代为信史,大大延仲了中华文明史,是中华文明的重要标志。 般墟甲骨文主要是商潮晚期的文字,距今约3600多年的历史。商代统治者选信鬼神,王室和贵族在行 事前往往用龟甲、兽骨占卜吉凶,之后又在甲骨上刻记所占事项及应验的卜辞或有关记事,其文字称甲骨 文。因为出自般墟,故又称般墟文字,因所刻多为占卜内容,故又称贞卜文字、甲骨卜辞。般墟甲骨发现 120多年,至今约有15万片,总计约一百五十万个字。 西汉司马迁根据所掌握的王室档案材料写成的《史记》,详细地记载了夏、商、周三代王室世系和兴亡 的历史过程。这为中国古代史学家所确信无疑。上个世纪二三十年代,在继承请代一些学者疑古思想的基 础上,学术界兴起一股疑古思潮。以著名学者顺颜刚为首的“古史辦派”,以所谓“层累造成的古史系统” ,认为传统所谓的中国古史,并非客观真实的历史,而是后人一代代垒造起来的历史,由此质疑中国上古 史的存在,质疑古文献记载,冲击了先秦史信史的体系基础。 怎么看古史辨派对上古史的质疑呢?实际上古史辨派的学者们,以一种审查史料的做法去看待上古史 系,有其科学性和实际价值。但是疑古过头,在国内外产生了始料未及的负面作用。著名的学者胡适就主 张,把古史压缩两三千年。杨宽、陈梦家质疑夏代的存在,甚至还出现了一些极端的做法,即讲中国古代 史从秦汉乃至魏晋南北朝开始。多卷本的《新编中国史》,也是不包括先秦史,而是从秦汉史讲起。国外的 影响更甚,比如说现在有些外国学者都受古史辨派的影响,认为中国古代的夏代根本不存在,那就是商代 的一个倒影或者是周朝人的回忆而已,就比如《剑桥中国史》《哈佛中国史》基本不提先秦史,可以说都是 第1页/共12页 学科网 6©组卷网 阁割了我国古代史。 般墟甲骨文的发现,经过几代学者研究甲骨文材料及与之相关的般商历史,学术界逐渐得出了与“古 史辨派”完全不同的观点。罗振玉、王国维等利用甲骨文对古史进行修正形成了以二重证据法为核心、熟 习古代典籍、结合古地理、秉承小学音胸等治学工具的罗王之学。罗振玉搞清了甲骨文的出土地是安阳的 小屯村,发现了“般王名谥十余”。王国维的《般卜辞中所见先公先王考》对《史记·般本纪》进行印证 和复原,对《夏本纪》进行了推测。罗王之学在当时虽然没有指名道姓与“古史辨派”对垒叫阵,但是有 意识的针对“古史辨派”的“破”而作的“立”,至今看来,这是非常有意义的学术建设工作。其后甲骨 文大师董作宾、郭沫若、陈梦家、胡厚宣等人的深入研究,最终确定了小屯村一带是商朝自盘庚迁股至商 纣灭国,共历八世十二王,二百七十三年“不复徙都”的晚商都城。新时期以来,研究夏代历史最具著名 和影响的是著名学者李学勤先生,他在《走出疑古时代》中提出:“咱们今天的学术界,有些地方还没有从 ‘簌古'的阶段脱离出来,不能摆脱一些旧的观点的束缚。在现在的条件下,我看走出‘疑古’的时代, 不但是必要的,而且也是可能的。” 甲骨文不仅解决了殷商信史的问题,还提供一些寻找夏的线索。属于夏代文化的二里头遺址发现了一 些陶器刻划符号,比如一个黑陶纺轮的刻划与甲骨文中的“羌”字字形比较相似,这些符号大约有24种之 多,分别分布于大口尊等陶器的口沿内部。夏鼐、邹衡等考古学家就认为这些陶器刻符,“应该就是当时的 文字”,“商朝的文字同夏文字是一脉相承的,基本上属于一个系统。”另外,般墟甲骨文发现了“夏”字 等痕迹,虽然可能与夏代关系不大,但也为寻找夏文化提供了一定的线索。甲骨文中有夏代后裔遗迹。夏 商周时期的“改朝换代”,改变的只是最高权力的转换,体制并无大的变动,只要不是同被推翻王朝有特 别密切的关系,大多诸侯国都是随着新王朝的建立而顺风转舵,承认新王朝的统治而继续存在。般墟甲骨 文中的杞、曾、六、戈、居五个诸候国,是夏代就受封的诸侯而在商代被续封,仍保有诸候的地位,是夏 代的诸侯见于般墟甲骨文者。这些甲骨文材料,都可以直接或者间接地证明夏代的存在。 甲骨文之于中国文化的持续影响和重要地位远不止历史文化价值。比如甲骨文的发现之于考古学、文 字学、语言学、语法学、文学、古典文献学

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