11 十六年前的回忆 第一课时（课件）-统编版语文六年级下册

十六年前的回忆 第一课时 李星华 新课导入 “有的人活着，他已经死了; 有的人死了，他还活着”。 今天，我们就来认识一位虽死犹生的革命前辈。 探究学习 人物简介 李大钊(1889-1927)，字守常，直隶乐亭(今属河北) 人。 中国最早的马克思主义者，中国共产党的主要创始人之一和早期领导人。 1927年4月6日被奉系军阀张作霖逮捕，受尽酷刑，始终坚贞不屈，在狱中继续领导党的工作。1927年4月28日在北京英勇就义。 魔 刑 哼 峻 绑 啃 炮 执 生词学习 阀 避 啪 瞪 僻 瞅 靴 探究学习 重点字词学习 “之”平捺舒展，托住“辟” 部首:之 结构:半包围 组词:躲避 逃避 “目”窄长;“登”捺画舒展，“豆”要收紧。 部首:目 结构:左右 组词: 瞪视 干瞪眼 目瞪口呆 “山”窄小偏上;右部上、中收缩，下舒展。 部首:山 结构:左右 组词:险峻 峻峭 严峻 左小右大。“了”的钩尖抵竖中线，不是“子”。 部首:口 结构:左右 组词:哼哧 哼唧 气哼哼 “丸”撇画从竖中线右侧起笔，点在撇中间。 部首:才 结构:左右 组词:执行 执著 争执 固执己见 “革”窄长，末笔横略向右上提;“化”扁短。 部首:革 结构:左右 组词:靴子 皮靴 隔靴搔痒 词语理解 （ ）：形容说话的意思不明确。 （ ）：形容很多人同时闯进门来。 （ ）：脸上长着带有凶相的肌肉。形容相貌凶恶。 （ ）：形容非常愤怒的样子。 （ ）：领会别人没有明白表示的意思。 探究学习 含糊 一拥而入 满脸横肉 怒气冲冲 会意 整体感知 1、课文是按什么顺序写的? 2、主要写了李大钊哪几件事? 3. 为课文划分层次。 再读课文，边读边思考： 时间顺序 （第一自然段除外） 主要写了李大钊哪几件事? 父亲被捕前 父亲被捕时 父亲在法庭上 父亲被害后 整体感知 结构梳理 被捕前 被捕时 法庭上 被害后 第一部分:(1) “我”忘不了父亲的被难日。 第二部分:(2-7) 父亲拒绝离开北京 第三部分:(8-18) 父亲被捕的经过 第四部分:(19-29) 与父亲最后一次见面 第五部分:(30-33) 父亲被害后家人悲痛 倒叙 整体感知 探究学习 （开头段） 1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父 亲的被难日，离现在已经十六年了。 （结尾段）我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28。”母亲微微点了一下头。 首尾呼应 再读课文，想一想课文写了什么？ 本文主要写了对李大钊被捕前到遇害后情形的回忆。 课堂小结 同学们，这节课我们学习了《十六年前的回忆》，通过学习，我们掌握了本课的生字词，扫清了阅读中的障碍，同时也知道课文回忆了李大钊生前的哪些事。那么，从这些事中能看出李大钊是一个怎样的人呢？ 下节课我们继续来学习《十六年前的回忆》。 屉（ ） 屈（ ） 阀（ ） 伐（ ） 怖（ ） 布（ ） 姥（ ） 佬（ ） 瞅（ ） 揪（ ） 匪（ ） 医（ ） 籍（ ） 藉（ ） 刑（ ） 型（ ） 军阀 伐木 抽屉 委屈 姥姥 阔佬 恐怖 布置 匪徒 医生 瞅见 揪住 苦刑 典型 狼藉 户籍 巩固提高 一、组词 巩固提高 二、从文中找出下列词语的近义词 奇异——( ) 容易——（ ) 慈爱——( ） 模糊—— ( ) 占领——( ) 领会—— ( ) 奇怪 轻易 慈祥 含糊 占据 会意 $$