山东省烟台市福山区(五四制)2022-2023学年六年级下学期期末考试道德与法治试题

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2023-08-03
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2022一2023学年度第二学期期末学业水平考试 初一道德与法治试题 (满分100分;考试时间60分钟) 第I卷(选择题,共40分) 一、下列各题的四个选项中,只有一个选项是最符合题意的,请选出并将其字母标号涂 在答题卡相应的位置。(共20题,每小题2分,共40分) 1、自古以来,我国就有着良好的尊师传统,如《子贡尊师》、《张良拜师》、《陆佃千里求师》、 《程门立雪》等。我们尊师,是因为() ①老师是人类文明的传播者②老师是我们人生道路上的引路人 ③老师拥有最为丰富的知识④老师有一颗金子般闪闪发光的心 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 2、习近平总书记在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调,要用新时代中 国特色社会主义思想铸魂育人,贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务;明确提出“办 好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养 人、为谁培养人这个根本问题”。“立德树人”说明了( A.教师的职责是传授知识 B.教师教给我们做人的道理 C.教师在我们失败的时候鼓励我们D.教师教会我们解决问题的方法 3、网友“希望小佳”在贴吧发了一篇名为“因为一座‘塔’,爱上一座城!”的帖子,回 忆了自己在大学的生活片段,字里行间充满了对老师的感恩和青春的追忆。下面是网友对 “希望小佳”的评价,你认同的是() ①“希望小佳”用这种方式表达了对学校和老师的感恩之情 ②我们应向“希望小佳”学习,珍爱友情,感恩老师 ③“希望小佳”想用这种方式引发网友关注,走红网络 ④只有在离开学校后,才能表达对老师的尊敬 A.(①② B.②④ C.①③ D.①④ 4、《礼记·学记》中有这样一段话:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能 自反也:知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”这段话告诉我们() ①我们的学习离不开老师的引领和指导②我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地 教③教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程④对于老师的引领和指导,作 为学生要绝对地接受,不能提出自己的观点 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 5、家庭是绿洲,我们受了委屈,常常回家诉说:我们获得快乐,常常与家人分享:我们 碰到困难,往往向家人求援。这说明家是我们的() A.娱乐天地 B.消费场所 C.心灵港湾 D.物质生活的后盾 6、由于祖辈与父辈的经验与知识等都有了一些差别,所形成的教育观念和教育方式存在 差异,在进行家庭教育时容易出现分歧,这() ①可能带来家庭成员间的矛盾和冲突②可能影响家庭和睦③子辈要绝对服从祖辈、父辈 初一道德与法治试题第1页共4页 ④可以通过有效交流和沟通,增进理解、化解矛盾和冲突 A.①X②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7、在家庭生活中,能够正确听懂父母的语言有时候也是做到与父母有效沟通的一种艺术。 下列对父母语言理解正确的是( A.要帮妈妈洗碗,妈妈笑着说“你先去做作业吧,碗我来洗。”一一妈妈乐见我的帮忙, 但更看重我未来的发展 B.半夜从网吧偷偷溜回来,爸爸说:“你还回来干什么?你把网吧当家算了!”一一爸爸想 把我赶出家门 C.我不爱弹琴,妈妈说“现在不认真学一点特长,将来怎么会有出息?”一一妈妈说我将 来没有出息 D.爸爸送我去学校,临别时说:“在学校要听老师的话,有什么事情就及时跟爸妈说。”一 一在学校遇到任何事情爸妈都会帮我搞定 8、“捧着一颗心来,不带半根草”,这是对老师的赞美,对此理解正确的是() A.老师的职责是奉献,所以不应该讲回报 B.老师向学生奉献出无私的爱而无怨无悔 C.教师付出的爱总是得不到回报 D.教师职业的特点是牺牲和清贫 9、世界因生命而精彩,以下看法不正确的是() A.各种生命相互依存,息息相关 B.人类要敬畏自然界的大小生命,与自然和谐共处 C.每一种生命都有其存在的意义和价值 D.人的生命具有独特性,人是自然界的主宰 10、著名哲学家莱布尼茨说:“世界上没有两片完全相同的树叶,世界上没有性格完全相 同的人。”这告诉我们生命具有独特性。下列关于生命独特性的理解不正确的有() A.每个生命都是独一无二、不可替代的 B.每个生命都有自己独特的风格和特点 C.每个生命与其他生命没有任何相同的地方 D.每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方法都是与众不同的 11、某校七年级(4)班的同学在班会上,就“敬畏生命”展开了热烈讨论。以下是四位 同学的观点,你认为正确的是() A.小红说:“人的生命十分宝贵,它完全属于自己” B.小梅说:“珍爱他人生命应如同珍爱自己的生命” C.小军说:“我敬畏生命是因为老师让我这样做” D.小林说:“人的生命生来就是脆弱的,所以要敬畏生命” 12、“仁者爱人”“推己及人”及孟子的“老吾老以及人之老,幼吾

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