内容正文:
第三章圆锥曲线的方程
第三章
圆锥曲线的方程
3.1椭
圆
3.1.1椭圆及其标准方程
[学习目标]1.了解圆锥曲线的实际背景,感受圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用,培养数学
抽象的核心素养,2.经历从具体情境中抽象出椭圆的过程,掌提椭圆的定义,标准方程,提升直观想象和数学运
算的核心素养(重点)
必备知识·基础落实
答案见P型
要点一椭圆的定义
>思考:椭圆标准方程的特征是什么?
L,定义:平面内与两个定点F,F的距离的和等
于(大于FF)的点的轨迹
2.焦点:两个定点F,F
3.焦距:两焦点间的距离FF,
4.几何表示:|MF|+|MF2|=
(常数)且
2aFF.
>思考:定义中,将“大于|FF|”改为“等于
FFz”或“小于|F:F2|”的常数,其他条件不
变,点的轨迹是什么?
辨析
判断正误,正确的画“/”,错误的画“×”
(1)已知点F1(-1,0),F(1,0),动点P满足
PF+PF2|=4,则点P的轨迹是椭圆.
要点二
椭圆的标准方程
(2)已知点F(一1,0),F(1,0),动点P满足
焦点在x轴上
焦点在y轴上
PF|+PF|=2,则点P的轨迹是椭圆
x
()
标准
方程
(3)已知点F,(0,一1),F(0,1),动点P满足
(a>b>0)
(a>b>0)
PF|十PF2|=1,则点P的轨迹是椭圆.
焦点
()
a.b.c
(4)椭圆的两种标准形式中,虽然焦点位置不
的关系
同,但都满足a2=b2十c2.
()
·75·
数学选择性必修第一册课堂学案
关键能力·素养提升
答案见P
探究一
椭圆定义在焦点三角形中的应用
探究二
求椭圆的标准方程
规律总结
规律总结
在椭圆中,由椭圆上的点与两个焦点组成的
确定椭圆标准方程的方法
焦点三角形引出的问题很多,解决这些题目
(1)“定位”是指确定与坐标系的相对位置,在
时,要充分理解题意,分析条件,利用椭圆的
中心为原,点的前提下,确定焦点位于哪条坐
定义,正弦定理、余弦定理及三角形的面积公
标轴上,以判断方程的形式
式之间的联系建立三角形中的边角之间的关
(2)“定量”是指确定,b的具体数值,常根
系.在解题中,经常把PF|·|PF2|看作一
据条件列方程求解
个整体来处理
【例题2】求适合下列条件的椭圆的标准方程.
【例题1】已知P为椭圆十芳-1上一点,F,
(1)椭圆的焦点在x轴上,且经过点(2,0)和
F是椭圆的焦点,∠FPF=6O°,求△FPF的
点(0,1):
(2)椭圆的焦点在y轴上,与y轴的一个交点
面积
为P(0,一10),且点P到离它较近的一个焦点
的距离为2.
【变式1】若将本例中“∠FPF2=60”变为
“∠PFF2=90”,求△FPF2的面积
76
第三章圆雏曲线的方程
【变式2】求适合下列条件的椭圆的标准方程.
【例题3】如图,P为圆B:(x十2)2+y2=36上一
①)经过两点2,-②).(-1,):
动点,点A的坐标为(2,0),线段AP的垂直
平分线交BP于点Q,求点Q的轨迹方程.
(2过点3,-5,且与椭圆芳+后=1有
相同的焦点.
【变式3】已知在R△ABC中,∠CAB=90°,|AB=
2,AC=三,曲线E过点C,动点P在曲线E
探究三
与椭圆有关的轨迹问题
上运动,且|PA|十PB是定值.建立适当的
平面直角坐标系,求曲线E的方程
解题技巧
求轨迹方程的常用方法
444444
(1)直接法:设出曲线上动点的坐标为(x,y)
后,可根据几何条件直接转换成x和y之间
的关系式
(2)定义法:若动点运动的几何条件满足某种
已知曲线的定义,可用待定系数法求出轨迹
方程.
(3)相关点法(代入法):有些问题中的动,点轨
迹是由另一动点按照某种规律运动而形成
的,只需把所求动点的坐标“转移”到另一个
动点在运动中所遵循的条件中去即可.
·77·
数学选择性必修第一册课堂学案
随堂检测·学以致用
答案见Pm
1.已知椭圆后十y=1上一点P到一个焦点的
3.已知椭圆的焦点在y轴上,其上任意一点到两
距离为2,则点P到另一个焦点的距离为
焦点的距离之和为8,焦距为2√15,则此椭圆
(
的标准方程为
A.5
B.6
C.7
D.8
4.一动圆与圆x2十y2+6.x十5=0外切,同时与
2若方程千。十亡=1表示椭圆,则k的取值
圆x2十y2一6.x一91=0内切,则动圆圆心的轨
范围为
(
迹方程为
A.(5,6)
B.(6,7)
C.(5,6)U(6,7)
D.(5,7)
提示完成P课时作业(二十三)
3.1.2
椭圆的简单几何性质
第一课时椭圆的简单几何性质
[学习目标]1.掌握椭圆的简单几何性质,培养数学抽象的核心素养(重点).2.能根据几何条件求出椭圆方程,
利用椭圆的方程研究它的性质并画出图形,提升数学运算和直观想象