1.1.1 空间向量及其线性运算-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中数学选择性必修第一册(人教A版2019)

2023-08-04
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第一册
年级 高二
章节 1.1.1 空间向量及其线性运算
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 953 KB
发布时间 2023-08-04
更新时间 2023-08-04
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 状元桥·优质课堂·高中同步
审核时间 2023-08-04
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来源 学科网

内容正文:

第一章 空间向量与立体几何 1.1空间向量及其运算 1.1.1空间向量及其线性运算 [学习目标]L,经历由平面向量推广到空间向量的过程,了解空间向量的概念,培养数学抽象的核心素养(重 点).2.经历由平面向量的运算及其法则推广到空间向量的过程,培养逻辑推理的核心素养,3.掌握空间向量的 线性运算,培养数学运算和直观想象的核心素养(重点),4.理解并会应用空间向量共线、共面的充要条件,增强 逻辑推理、数学运算、直观想象和数学抽象的核心素养(难点), 必备知识·基础落实 答案见Ps 要点一空间向量的有关概念 >练习:(多选)下列命题为真命题的是() 1.定义:在空间,具有 和 的量 A.空间向量AB与BA的长度相等 叫做空间向量. B.方向相同且模相等的两个向量是相等向量 2.长度或模:向量的 C.空间向量就是空间中的一条有向线段 3.表示方法 D.零向量与任意向量平行 (1)几何表示法:空间向量用 表示: 要点二空间向量的线性运算 (2)字母表示法:用字母a,b,c,…表示;若向量 a的起点是A,终点是B,也可记作AB,其模记 1.定义 为 或 如图,定义空间向量的加法、减法以及数乘运算: 4.特殊的空间向量 (1)a+b=OA+AB=OB: 名称 定义及表示 (2)a-b=0A-O元-CA: 零向量 规定 的向量叫做零向量,记为0 (3)当1>0时,a=1OA=PQ:当<0时. 单位向量 的向量叫做单位向量 a=1OA-MN:当1=0时,a=0. 与向量a长度 而方向 相反向量 的向量,叫做a的相反向量,记为一a 如果表示若干空间向量的有向线段所在 的直线 ,那么这些向量 2.运算律(其中入,u∈R) 共线向量 叫做共线向量或平行向量,规定:零向量 与任意向量 ,即对于任意向量 (1)交换律:a+b= a,都有0 (2)结合律:(a十b)十c= ,a(a)= 方向 且模 的向量称为 相等向量 相等向量.在空间, 且 (3)分配律:(入十)a= ,λ(a+b)= 的有向线段表示同一向量或相等向量 第一章空间向量与立体几何 >思考:空间向量的加、减法与平面向量的加、减 OA所在的直线OA平行于平面a或在平面c 法是否相同?平面向量加、减法的运算律在空 内,那么称向量a 平面a. 间向量中还适用吗? 3.共面向量: 同一个平面的向量,叫做 共面向量 4.空间向量共面的充要条件:如果两个向量α,b不 共线,那么向量p与向量a,b共面的充要条件是 存在唯一的有序实数对(x,y),使 要点三空间中的共线向量 >思考:若向量p,a,b满足p=aa十b,那么向 1.空间向量共线的充要条件:对任意两个空间向 量p,a,b共面吗? 量a,b(b≠0),a∥b的充要条件是存在实数入, 使 2.方向向量:如图,O是直线 上一点,在直线1上取非零 向量a,则对于直线l上任 辨析 意一点P,由数乘向量的定义及向量共线的充 判断正误,正确的画“√”,错误的画“×” 要条件可知,存在实数 ,使得 (1)零向量没有方向. ( OP= ,我们把与向量a 的 (2)两个有公共终点的向量,一定是共线向量. 非零向量称为直线(的 () 要点四空间中的共面向量 (3)空间向量的数乘运算中,入只决定向量的大 1.向量和直线平行:如果表示向量a的有向线段 小,不决定向量的方向。 () OA所在的直线OA与直线( ,那么称 (4)若a=一b,则a=|b. 向量a平行于直线l. (5)若两个向量的起点重合,则这两个向量的 2.向量和平面平行:如果表示向量a的有向线段 方向相同 () 关键能力·素养提升 答案见P 探究一 空间向量的概念 A.两个空间向量相等,则它们的起点相同,终 点也相同 误区防错 B.若空间向量a,b满足a=|b,则a=b C.在正方体ABCD-A,BCD中,必有AC 解答空间向量有关概念问题的注意点 A,C (1)空间向量的两大要素:大小和方向,两向 D.空间中任意两个单位向量必相等 量相等的充要条件:大小相等,方向相同. (2)两个特殊向量 ①零向量:长度为0的向量,方向任意: ②单位向量:长度为1的向量,方向不确定 (3)空间向量不能比较大小,但空间向量的模可 【变式1】判断下列命题是否正确,若不正确,请 以比较大小 简述理由. 【例题1】(多选)下列命题中,不正确的命题是 (1)向量AB与CD是共线向量,则A,B,C,D 四点必在一条直线上: 数学选择性必修第一册课堂学案 (2)若向量AB,CD满足|AB1>|CD1,则 (2)(AB+AC-AD). AB>CD: (3)任一向量与它的相反向量不相等; (4)四边形ABCD为平行四边形的充要条件 是AB=D心C 探究二 空间向量的线性运算 【变式2】(多选)在正方体ABCD-A,BCD,中, 下列各式

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1.1.1 空间向量及其线性运算-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中数学选择性必修第一册(人教A版2019)
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