课时作业(7) 人脑的高级功能-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修1 稳态与调节（人教版2019）

课时作业（七）人脑的高级功能 答案精解Pm I基础对点 外界信息输人 通过视觉、听觉，触觉 题组一语言功能 感觉性记忆 +遗忘信息丢失) 注意！ 1.人类大脑皮层和动物的区别是具有 →第一级记忆 +遗总 用 A.躯体运动中枢 B.听觉中枢 第二级记忆 →遗忘 C.躯体感觉中枢 D.语言中枢 第一级记忆 2.当大脑皮层的V区受到损伤时，病人将出现( A.学习和记忆是神经系统不断地接受刺激，获得新 A.看不见文字，但能听懂别人谈话 的行为、习惯和积累经验的过程 B.不能看懂文字，但能听懂别人谈话 B.短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关 C.能听懂别人谈话，但自己不会讲话 C.学习和记忆是人脑特有的高级功能 D.能够讲话，但不会书写 D.长时记忆可能与新突触的建立有关 3.下列有关人脑的功能的叙述，正确的是 8.下列说法错误的是 A.大多数人的大脑右半球负责形象思维，左半球负 A.人类大脑皮层H区受损后，患者可以讲话，但听 责逻辑思维 不懂别人的谈话 B.大脑皮层W区受损的患者不会写字 B.饮酒过量的人出现呼吸急促的现象，可能与脑干 C.大脑皮层H区受损后，患者将失去听觉 相关 D.大脑皮层S区受损伤的患者不能听懂别人的 C.第一级记忆可能与新突触的建立有关 谈话 D,学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些 种类蛋白质的合成 4.下列关于人脑的语言功能的叙述，正确的是( 9.保持愉快的心情是青少年心理健康的核心，当出现 A.聋哑人没有语言功能 某些问题时，下列哪种方法不利于调节自己的情绪 B.大脑皮层的语言中枢V区受损伤，则不能听 () 懂话 A.分散注意力，如打球、下棋等 C,大多数人主导语言功能的区域在大脑的右半球 B.将烦恼向亲友诉说 D.语言文字是人类进行思维的主要工具，语言功能 C.找一个适当的理由自我安慰 是人脑特有的高级功能 D.自我封闭，不与他人交流 5.下列关于人脑的高级功能的叙述，正确的是() 1综合强化 A.某人因意外车祸使大脑受损，但他能够看懂文字 10.在脑血管病患者群体中，左侧肢体偏瘫的患者语 和听懂别人说话，说明大脑皮层的V区和H区 言功能大多正常，而右侧肢体偏瘫的患者常伴有 没有受损 失语症，患者所出现的失语症中，最常见的是运动 B.当盲人用手指阅读盲文时，参与此过程的高级神 性失语症，其次是听觉性失语症。下列有关叙述， 经中枢只有躯体运动中枢 错误的是 () C,运动性语言中枢(W区)受损的患者不会讲话 A.大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的 D.某同学正在跑步，下丘脑和脑干不参与调节 精细程度呈正相关 题组二学习、记忆，情绪 B.与运动性失语症和听觉性失语症有关的大脑皮 6.下列哪项不属于人脑的高级功能 ( 层的S区和H区是人类特有的 A.感知疼痛 B.学习和记忆 C.右侧肢体偏瘫的患者常伴有失语症，说明人的 C.记忆和思维 D.语言和文字 语言中枢多位于大脑皮层右半球 7.学习和记忆是脑的高级功能，如图是人类不同形式 D.短时记忆可能与大脑皮层下一个形状像海马的 记忆的关系，下列说法错误的是 脑区密切相关 ·120 11.人的学习和记忆是脑的高级功能，下列有关叙述 度低得多，主要原因是 不合理的是 () A.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突 (4)突触前膜释放的神经递质可与突触后膜上的特 触单向传递信息 异性受体结合，体现了细胞膜进行细胞间 B.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋 的功能。 传递到神经中枢 (5)人脑是神经系统最高级的部位， C.抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部 是人类信息传递的主要形式。大脑皮层言语区损 书写活动 伤会导致语言功能障碍，如患者的 区障 D.参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和 碍则不能看懂文字。 H区参与 15.阿尔茨海默病是一种中枢神经系统退行性疾病， 12.关于人脑的高级功能叙述，错误的是 ( 患者与记忆形成密切相关的大脑海马区明显萎 A.大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等高级功能 缩，有部分学者认为该病与中枢“胆碱能神经元” B.语言文字是人类社会信息传递的主要形式，也 的大量死亡和丢失有关。胆碱能神经元能合成乙 是思维的主要工具 酰胆碱，并在兴奋时从神经末梢释放乙酰胆碱的 C.学习就是不断接受刺激，获得新行为、习惯和积 传出神经元。某研究小组以大鼠为材料，定位损 累经验的过程 伤大鼠的脑，利用水迷宫测试观察大鼠行为的改 D.感觉性记忆形成第一级记忆的关键是饮食，第 变来探究阿尔茨海默病的发病机制。利用水迷宫 一级记忆形成第二级记忆的关键是睡眠 进行学习和记忆能力测验的结果如表，分析并回 13.语言功能是人脑特有的高级功能。多数人的语言 答问题： 中枢分布于左侧大脑皮层，并分为四个区，其中与 实验结果 说话有关