内容正文:
生物学选择性必修1课堂学案
C.促进银杏插条生根的最适NAA浓度为c
D.用不同浓度的NAA处理插条的时间应该
(2)图中X点(甲、乙曲线的交点)对应的浓度
相同
对于双子叶杂草的作用效果是
5.2,4-D是一种最早应用的选择性除草剂,在
2,4-D作为除草剂的最佳使用浓度是
农业生产上常用它除去单子叶农作物田间的
(填图中字母)点所对应的浓度。
双子叶杂草。单子叶农作物与双子叶杂草对
(3)近几年,媒体经常报道有些农民使用除草
2,4-D浓度的反应如图曲线所示。
剂导致作物绝产的消息。如果农民使用的
促进
2,4-D不是假冒产品,请你分析导致作物绝
生长
产的最可能原因是
抑制
o+
生长
(1)从图中可以看出2,4-D作用的特点是
友情提示完成P课时作业(十七)
第4节
环境因素参与调节植物的生命活动
答案精解P
课标要求]概述其他因素参与植物生命活动的调节,如光、重力和温度等。
课前自主预习
花结果和叶的
、脱落等生命活动,从而参
与调节植物的
知识点1光对植物生长发育的调节
(2)植物分布的
很大程度上就是由温度
1.光作为一种
,影响、调控植物生长、发育
决定的。
的全过程。例如,在自然界中,种子
2.重力
植株生长,
、衰老等,都会受到光的
(1)重力是调节植物
和形态建成的重
调控。
要环境因素。
2.植物能够对光作出反应的原因
(2)重力作用的原理:植物的根、茎中具有感受
(1)植物可以感知
重力的物质和细胞,可以将重力信号转换成
(2)植物具有能够接受
的分子,光敏色
的信号,造成
分布
素是其中的一种。
的不均衡,从而调节植物的生长方向
(3)光敏色素是一类
,分布在植物各个
知识点3植物生长发育的整体调控
部位,其中在
的细胞内比较丰富。
3.植物对光作出反应的过程
植物生长发育的调控,是
在受到光照射时,光敏色素的
会发生变
和
共同构成
化,这一变化的信息会经过
传导
的网络。
到细胞核内,影响
,从而表现
1自主测评引
出生物学效应。
判断对错(正确的打“/”,错误的打“×”)。
参与调节植物生命活动的其他
(1)对于植物而言,光不仅提供能量,还能调节
知识点2环境因素
植物生长发育。
()
1.温度
(2)可以通过控制光照时间长短来控制花期。
(1)温度可以通过影响
、植株生长、开
·100·
第5章植物生命活动的调节
(3)光敏色素是分布在分生组织细胞内的一种
(1)该假说认为感受重力的是某种物质还是某
蛋白质。
种细胞?
(4)温度只影响细胞代谢,不参与植物生长发
育的调节
(5)被普遍认可的一种解释重力对植物生长调
(2)重力方向改变时引起一系列信号分子改变
节的机制是“淀粉一平衡石假说”。
(
的原因是什么?
(6)激素的产生和分布只受基因表达调控,不
受环境影响。
课中合作探究
I教材边角
探究点1光对植物生长发育的调节
1.(教材P图“5一12”)阅读光调控植物生长发
育的反应机制示意图,回答有关问题:
I情境探究
②
1.“待到秋末九月八,我花开后百花杀”,菊花为
信号经过
转,传
短日照植物,在“五一”节时需要摆放菊花花
递到细胞
坛,欲使菊花在“五一”节时开花,应对其进行
核内
怎样的处理?
细胞核内特
定基因的转
录变化
RNA
2.植物的向光性是否体现了生长素低浓度促进
阁详
生长、高浓度抑制生长的作用?
88888888888
(1)图中感受光信号刺激的A是什么物质?
3.光敏色素是一类蛋白质(色素一蛋白复合体),
(2)光信号刺激后发生的变化按步骤分为①②
受到光照时结构会发生变化。这一变化的实
③。请概述其含义是什么?
质可能是什么?
(3)从图中分析,光信号影响到特定的生物学
效应的根本原因是什么?
1要点归纳
光的信号传导
(1)光敏色素:植物接受光信号的分子之一。
2.(教材P“小宇内容”)阅读教材“淀粉平衡
①本质:蛋白质(色素一蛋白复合体)。
石假说”,回答问题:
②分布:植物的各个部位,其中在分生组织的细
胞内比较丰富。
③生理作用:光敏色素可参与调节种子萌发、茎
的伸长、气孔分化、叶绿体和叶片运动、花诱导、
花粉有性等生理过程。
·101·
生物学选择性必修1课堂学案
(2)调控机制
3.玉米种子萌发为幼苗的过程中,种子的干重和
、光一被话结+导,传通到一→是的花压中一小妆学
光敏色茶
信方经过转钏炮核为特
鲜重如何变化?
构发牛
红跑核内
录交化
翻汴
收
解受信园传导位习
发生反应
【例1】拟南芥可发生避荫反应,即拟南芥植株被
其他植株遮蔽时,可通过光敏色素感受富含
1要点归纳
远红光的光,进而伸长节间和叶柄,捕获更多
温度和重力对植物生长发育的影响
的光能。下列相关叙述正确的是
(1)温度
A.避荫反应有利于类胡萝卜素吸收更多的远
①树木的年轮表现