第6课 希腊罗马古典文化（任务型教学课件）历史统编版九年级上册

第二单元 古代欧洲文明 第6课 希腊罗马古典文化 （教学课件） 统编版九年级历史上册 EDUCATION 2 0 2 4 光荣，属于希腊。 伟大，属于罗马！ The Glory is Greece! The Grandness is Rome! 对神的崇拜和祭祀，是古希腊人生活中很重要的组成部分。在公元前776年开始，在对宙斯的祭典上举行体育竞赛，竞赛期间，各城邦之间所有敌对活动一律停止。比赛项目最初只有赛跑一项，后来不断设置新的项目。比赛获胜者被本城邦人视为英雄。后来这个体育竞赛，成为了现代奥林匹克运动会的起源。 你知道希腊的文化成就 吗？ 2022年7月19日，杭州亚组委宣布，经有关方面协商一致，并经亚奥理事会执委会批准，杭州2022年第19届亚运会将于2023年9月23日至10月8日举行。 第19届亚洲运动会原定于2022年09月10日至2022年09月25日在中国浙江省杭州市举行，后因新冠疫情影响宣布延期。 温故知新·课堂导入 观看视频《希腊罗马古典文化》，初步了解希腊罗马古典文化成就 希腊罗马古典文化最为西方人津津乐道。古希腊文化是古罗马文化的源头，古罗马文化在其基础上不断地发展与创新，创造出许许多多独树一帜的文化、艺术构想和杰作。这一时期也涌现了苏格拉底、亚里士多德等思想巨匠。 03 02 01 文学和雕塑、建筑艺术 哲学和法学 公历的缘起 立足史料实证和历史解释，概括希腊神话的特点和《荷马史诗》、希腊宙斯像和《掷铁饼者》，了解史书记载与考古发现之间的关系。（历史解释、史料实证） 立足史料实证和唯物史观，掌握希腊的主要哲学家及其成就、希腊、罗马建筑的特点和代表性建筑、罗马法学、历法的主要成就及对后世的影响。（唯物史观、史料实证） 从家国情怀和人类文明发展角度，认识希腊罗马文化产生的原因，世界文化的多元性。（家国情怀） 培养学科核心素养，落实立德树人目标 2022课标要求 目录 自主学习·问题引领 2 3 1 二、建筑艺术 1.如何理解“神人同形同性”？ 2.《荷马史诗》的内容和地位？ 3.希腊的雕刻具有什么特点？有何历史价值？ 1.古希腊、罗马建筑风格的特点？2.古罗马建筑与古希腊建筑之间的关系？ 3.古罗马建筑与中国古代建筑的不同及原因？ 1.希腊三哲有何成就？2.罗马法学的代表？罗马法学系统包含哪些内容？ 3.罗马法学对后世的影响？ 一、文学和雕塑 三、哲学和法学 四、公历的缘起 阿基米德发现了杠杆定律和浮力定律，是古希腊文化在科学上的一个典型代表人物。你还知道哪些古希腊的科技成就呢？ 4 PART ONE 第一部分 01 1.如何理解“神人同形同性”？ 2.《荷马史诗》的内容和地位？ 3.希腊的雕刻具有什么特点？有何历史价值？ 观看视频，思考问题 一、文学和雕塑 新课授课·知识讲解 断臂维纳斯 普罗米修斯盗火后受惩罚 结合你所读过的希腊神话作品，观察图片中的希腊神话描写的神，他们和人有何相同？ 特点 “神人同形同性” 如何理解“神人同形同性”？ “神人同形”是指神有着人一样的形态和肉体，却比人高大健美。 “神人同性”是指神有着和人一样的性情，也有各种弱点和缺点。 1.希腊神话 目标导学一、文学和雕塑 说一说：结合图片和材料分析：《荷马史诗》的内容和地位？ 盲诗人荷马 材料 古希腊伟大诗人荷马的两部光辉诗篇《伊利亚特》和《奥德赛》便取材于此。《荷马史诗》不但文学价值极高，也是古希腊公元前十一世纪到公元前九世纪的唯一文字史料。对爱琴文明的了解，原先主要来自《荷马史诗》的描写。1870年德国考古学家施里曼根据《荷马史诗》提供的线索，历经三年发掘，终于揭开发岑文明的面纱。 ①内容：《伊利亚特》《奥德赛》 ②地位： 《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，它再现了古代希腊社会的图景，是了解早期希腊社会的主要文献。 根据材料概括古代史书记载的缺陷。指出史书记载与考古发现之间的关系。 ①缺陷：真实性、可信性较差 ②关系：古代史书中的记载是考古发掘的重要依据，考古发掘出的实物能够佐证古代史书记载的真实性 我们想要了解早期希腊社会的状况，我们可以参阅什么文献？ 2.文学作品 雕塑 希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。 希腊人物雕刻艺术达到了一种完美境界，你知道有哪些杰作吗？ 奥林匹克运动会 古希腊人每四年对宙斯进行大祭。自公元前776年开始，在宙斯神庙的祭典上所举行的竞技比赛，成为世界奥林匹克运动会的起源。 《思想者》 空间里凝固的永恒 《掷铁饼者》 约公元前457年建造 宙斯像是古代世界七大奇迹之一 《宙斯像》 观察以上的雕刻，你们从中发现希腊的雕刻具有什么特点？有何历史价值？ 纯洁如光芒、如和谐乐