1.我们班四岁了-2023-2024学年四年级道德与法治上册同步分层作业设计系列（统编版）

1．我们班四岁了 知识重点 1．知道每个班级都有优点和不足，能针对班级的不足，用自己的智慧为班级献计献策。 2．知道班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。学习设计主题明确、简洁美观的班徽。 常识了解 一、填一填。 1．我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多___________。 2．不知不觉，我们班已经__________岁了。我们可以一起对着过去的照片，回忆班里发生过的有趣或难忘的事。 3．每个班都有自己的___________和___________。 4．为了让班级更棒，我们可以针对班级的问题与不足，___________、___________，用自己的智慧为班级___________。 5．班徽是一个班级的___________，是班集体的___________，代表了一个班的___________。 二、选一选。 1．我们班（ ）。 A．有优点，也有不足 B．只有优点，没有不足 C．只有不足，没有优点 2．针对班级的问题与不足，（ ）可以出主意、想办法，让班级更棒，与班级共成长。 A．班主任 B．家长 C．我们自己 3． （ ）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。 A．班级公约 B．班徽 C．班风 4．在我们设计班徽时，应该注意班徽要体现班级的（ ）。 A．奋斗目标 B．班风 C．班规 5．每个班级的班徽应该（ ）。 A．完全相同 B．各有特点 C．完全不同 三、判断对错。 1．我们班只有优点，没有不足。（ ） 2．班级的问题与不足应该是老师想办法解决，不关我的事。（ ） 3．班徽代表了一个班的奋斗目标。（ ） 4．班级里的每一位同学都可以设计班微。（ ） 5．现在我们班还存在一些不足，需要同学们共同努力。（ ） 我来答答看 四、图说往事。 从一年级到现在，我们班里发生过许多有趣或难忘的事，留下了许多珍贵的照片。请从中选择你印象最深的照片贴在下面的方框内，并做简要介绍。 这是___年级时______________的照片。 当时，________________________________________________________。 五、简答题。 1．每个班都有自己的优点，你能说出自己班的优点吗？ （至少写三点） 2．每个班都有自己的不足，找一找你们班存在的问题与不足。 （1）写一写你们班存在的问题与不足。（至少写三点） （2）为了让你们班更棒，请针对你找到的班级的问题与不足，写－写你的金点子。 六、请根据以下步骤为你们班设计一个班徽，注意设计要主题明确、简洁美观。 第一步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。 第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。 第三步：把选定的图案有机地组合起来。 第四步：写上解说词。 解说词： 参考答案 一、 1．美好回忆 2．四 3．优点 不足 4．出主意 想办法 献计献策 5．标志 象征 奋斗目标 二、 1. A 2. C 3. B 4. A 5. B 三、 1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. √ 四、 合理即可 五、 1. 略解析：能够针对本班的实际情况作答，言之有理即可。如我们班的同学很团结，我们班的同学很爱读…… 2. （1）略解析：能够针对本班的实际情况作答，言之有理即可。如同学们上课时爱讲小话，我们班的同学不爱体育运动…… （2）略解析：能够针对本班的实际情况作答，言之有理即可。如我们要制订课堂学习时的规矩，上课时不能讲小话…… 六、 答案不唯一，合理即可 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 $$