1.1 长度和时间的测量 同步练习 -2023-2024学年人教版八年级物理上册

2024年度人教版八年级物理上册课堂作业设计 第一章　机械运动 第1节　长度和时间的测量 基础过关全练 知识点1　长度的单位 1. 如图所示是中国邮政于2023年1月5日发行的《癸卯年》特种邮票“同圆共生”,该邮票的规格是“36毫米×36毫米”。 请根据材料,完成以下问题: (1)国际单位制中,长度的基本单位是　　　　,毫米的符号是　　　　。  (2)36毫米等于多少米?多少微米?写出换算过程。 知识点2　长度的测量 2.【教材P12图片变式】关于物体长度的测量,下列做法中正确的是 (　　) A　　　B C　　　D 3.【学科素养·科学探究】如图所示,刻度尺的分度值为　　　mm,物体的长度为　　　cm。 知识点3　时间的测量 4.【中华优秀传统文化】(2023山西交城期中)中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径,其中“切”就是用手指把脉,根据脉象来诊断疾病,这是中国古代传统医学家独创的诊法,如图所示。每次把脉的时间,古人强调不应少于脉跳五十次,据此可知中医把脉一次的时间约为 (　　) A.50 min　　　B.5 min　　　C.1 min　　　D.1 s 5.(2022广东韶关期中)如图所示,停表的读数为　　　s。  知识点4　误差 6.(2021黑龙江牡丹江中考)(多选)关于误差,下列说法中正确的是 (　　) A.误差就是测量中产生的错误 B.选用精密的测量仪器可以减小误差 C.实验中认真仔细地进行测量可以消除误差 D.采用多次测量取平均值的方法,可以减小误差 7.(2023河北顺平期中)某同学用毫米刻度尺测量一物体的长度,四次测量结果分别为5.32 cm、5.33 cm、5.335 cm、5.34 cm,其中读数有误的数据是　　　　,物体的长度应记为　　　　cm。  8.【新独家原创】宏图父母送给他一个2022年卡塔尔世界杯大力神杯摆件(高约4 cm),宏图将它放在水平桌面上,如图所示,他想较为准确地测量出摆件的高度。请你帮他完成这个实验。 (1)写出需要的测量器材:　　　　。  (2)设计出测量方法,在题图中画图说明测量方法。 能力提升全练 9.【国防教育】(2022山西中考,11,★☆☆)小明来到武乡八路军总部纪念馆,参加“丹心向党·红色研学”活动。如图所示,是他在体验活动中,身着八路军军服庄严地吹响“冲锋号”的情境。根据图片信息,请你估测“冲锋号”的长度约为 (　　) A.20 cm　　　B.50 cm C.120 cm　　　D.150 cm 10.(2023山东东阿期中,3,★★☆)同一物体长度的五次测量记录分别是19.1 mm、19.2 mm、21.1 mm、19.1 mm、19.3 mm。下列相关说法中 (　　) ①“21.1 mm”的测量记录是错误的; ②五次测量使用刻度尺的分度值是0.1 mm; ③该物体的长度应记为19.2 mm; ④求平均值记为物体的长度,可以消除误差。 A.只有①③正确　　　 B.只有②④正确 C.只有①④正确　　　 D.只有②③正确 11.(2023河南南召期中,1,★☆☆)如图甲、乙所示,使用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度,图甲中铅笔的长度是　　　　cm,图乙中铅笔的长度是　　　　cm;图丙停表的读数是　　　　s 12.【学科素养·科学探究】(2023福建南安期中,25节选,★★☆)如图所示,在小明做“长度的测量”实验中: (1)图甲中圆的直径是　　　　cm。  　 (2)一条纸带厚薄均匀,他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环中(圆环的厚度不计),如图乙所示,纸带环绕了n圈,则纸带的厚度是　　　　(选填“A”“B”或“C”)。  A. (3)测量细铜丝的直径时常采用“累积法”,如图丙所示,20匝细铜丝的长度为　　　　cm,细铜丝的直径为　　　　mm。如在将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中,有重叠现象,则测出的细铜丝的直径将　　　　(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。  丙 素养探究全练 13.【科学探究】如果需要对物体的长度进行更精确的测量,可以选用游标卡尺。某规格游标卡尺的部分构造如图甲:①主尺(最小刻度是1 mm);②游标尺(10个等分刻度),它是套在主尺上可移动的部件;③测量爪。移动游标卡尺,把被测物体夹在两测量爪之间,两爪之间的距离等于被测物体的长度。 (1)如图乙,游标尺上的0刻度线与主尺上的0刻度线对齐,游标尺的第10刻度线与主尺上9 mm刻度线对齐,则游标尺上每小格的长度比主尺上每小格少　　　毫米。  (2)如图丙,读数时,先看游标尺的0刻度线位于主尺的位置,如位于1~2小格之间,则为1 mm多,再看游标尺的第几刻度线与主尺的某刻度线对齐,如第4刻度线与主尺对齐,则为4×0.1 mm=0.4 mm,则被测物体的长度为1.4 mm。