4《古代诗歌四首》(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)教案(观沧海)教案-2023-2024学年七年级语文上册统编版

2023-08-04
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4古代诗歌四首 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 教案 班级: 课时: 课型: 一、学情分析 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是一首极富浪漫 主义色彩的诗歌,李白将对朋友远行的担心与忱忧虑寄 托在明月上,想象丰富,学生理解起来比较容易。不 过,刚入初中的学生,古诗学习还没有形成系统,特 别是本诗借助具体的意象表达特殊含义从而形成特 定意境的方式,学生理解起来有一定的难度,可作为 本课的难点进行突破。 二、教学目标 1.理解景物描写的作用。 2.能够借助自然景物表达自己的情感。 3.通过诵读,体会诗歌蕴含的思想感情。 三、重点难点 【教学重点】 学会分析诗歌意象,理解景物描写的作用。 【教学难点】 理解诗歌蕴含的情理。 四、教学过程 第一板块【情景导入适时点题】 请同学们看这首《巴陵送李十二》(课件展示)》 巴陵送李十二 王昌龄 摇曳巴陵洲渚分,清江传语便风闻。 山长不见秋城色,日暮蒹葭空水云。 这是王昌龄送给李十二的。李十二就是李白。当 时流放夜郎途中的李白在巴陵遇到王昌龄,他们在江 边的小船上,边泛舟边饮酒,畅谈文坛诗圈的交往故 事。临别时王昌龄写了这首诗送给李白,表达了自己 的依依惜别之情。 第二板块【介绍新知素养积累】 ·作者简介 字少伯,唐代著名边塞诗人,誉为“七绝圣手”, 其诗以七绝见长,尤以登第之前赴西北所作边塞诗最 著。有“诗家夫子王江宁”之誉。 ·创作背景 《新唐书·文艺传》载王昌龄左迁龙标尉,是因为 “不护细行”,也就是说,他的得罪贬官,并不是由于 什么重大问题,而只是由于生活小节不够检点 李白在扬州听到王昌龄被贬的不幸遭遇以后,写 了这一首充满同情和关切的诗篇《闻王昌龄左迁龙标 遥有此寄》,从远道寄给他。 第三板块【预习检测内容解析】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 ·预习检测 1.闻:听到,听说。 2.龙标:今湖南黔阳,唐时甚僻。诗中指王昌龄, 古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。 3.左迁:即贬官。 ·诗歌大意 在杨花落完子规啼鸣之时,我听说您被贬为龙标 尉,龙标地方偏远要经过五溪。 我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮,希望它能 一直陪着您到夜郎以西。 ·品读感情 “我寄愁心与明月”运用了什么修锌手法?有什 么作用? 明确:诗句运用拟人的修辞手法,将月亮人格化, 明月有了人性,能将“愁心”带给远方的朋友,生动 形象地表达了诗人的忧愁和无奈,抒发了作者对友人 被贬远行的忧虑和关心之情。 ·景物分析 诗中“杨花”和“子规”的特点各是什么?有什 么作用? 明确:写“杨花”且“落尽”是写景兼点时令, “杨花”漂泊无定,暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的 飘零流落之感:“子规”啼叫,给人一种悲哀凄惨的 感觉。 渲染出暮春时节哀伤、惆怅的气氛,烘托了作者 悲苦、哀怨的心情。 ·合作学习 请列举古诗词中其他有关“杨花”“子规”的诗 句,分析其在诗句中的作用。 1.小组交流:材料共享。 2.自主思考:结合手中材料,思考“杨花”或“子 规”(选其一)在诗句中的作用。 3.合作探究:结合思考结果,总结“杨花”或“子 规”(选其一)在诗句中的作用,说说你们新的发现。 4展示交流:展示小组研究的结果。(要求:结合 材料具体分析,借助板书或展台展示诗句;其他组质 疑或补充。) 示例:1.包含“杨花”的诗句 (1)杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞—一韩 愈《晚春》 示例:将杨花拟人化,描绘出了本来乏色少香的 杨花也不甘示弱,而化作雪花随风飞舞,加入了留春 的行列的景象。启示我们:一个人没有才思并不可怕, 要紧的是珍惜光阴,不失时机。 (2)不肯画堂朱户,春风自在杨花—一王安国 《清平乐》 示例:结合王安国的身世可以看出,他的哥哥王 安石是宰相,又有欧阳修这些知名人士做朋友,自己 又是文采飞扬,早就应该少年得志,可是却蹉跎到四 十几岁才进入仕途。作者是以杨花自比,宁愿在空中 自在飞行,也不愿攀龙附凤。 2.包含“子规”的诗句 (1)蜀国曾闻子规鸟,宣城还见杜鹃花。—一 李白《宣城见杜鹃花》 示例:子规鸟相传是古蜀帝杜宇的精魂化成,他 自以为德薄,于是禅让帝位而亡,死后化为杜鹃鸟开 始啼叫,鸣声似乎是呼叫着:“不如归去!不如归去” 诗人耳边似乎响起了子归鸟的啼叫声,一声声呼唤他 归去,李白青年时期本想功成名就后荣归故里,谁料 今日功业无成,险遭杀头的危险,理想成为泡影,多 么伤感。 (2)花落子规啼,绿窗残梦迷!—温庭筠《菩 萨蛮其六》 示例:春色将尽,繁花皆落,在此情此景下,听 到了杜鹃鸟悲戚的啼叫,诗人醒来,看到窗外的绿意, 一时怅惘,感慨梦中情境的消逝与现实的凉薄。也喻 指的女子对爱人的期待和彷徨。 第四板块【小试牛刀自我检测】 1.理解性默写 (1)《闻王昌龄左迁龙标

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